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13.如圖是探究光的反射規律的兩個步驟如以下表格的填寫.
實驗序號入射角反射角
150°50
240°40°
320°20
(1)實驗中,紙板應垂直于平面鏡.(填“平行”或“垂直”)
(2)由表格數據我們可以得到的結論是:反射角等于入射角;
(3)由乙圖我們可以得到的結論是:反射光線、入射光線和法線在同一平面內.
(4)在甲圖中,如果光線沿BO的順序射向平面鏡,則反射光線會(填“會”或“不會”)與OA重合,說明了在光的反射現象中,光路是可逆的.

分析 (1)當紙板與平面鏡不垂直時,法線無法在紙板上畫出來;
(2)根據各次實驗中反射角和入射角的度數可得出結論;
(3)根據反射光線和入射光線在同一平面內分析;
(4)無論是在光的反射中,還是在光的折射中,光路都是可逆的.

解答 解:(1)要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現,則法線必須與平面鏡垂直,并且反射光線、入射光線和法線必須在同一平面內,因此紙板與平面鏡的位置關系必須垂直;
(2)由3次實驗中反射角和入射角的度數可得出結論:反射角等于入射角.
(3)當反射光線所在的紙板向前或向后折時,可以看到反射光線消失,由此可以得到的結論:反射光線、入射光線和法線在同一平面內;
(4)在光的反射現象中,光路是可逆的.所以當光線沿BO的順序射向平面鏡時,反射光線會沿著原來的入射光線0A方向射出.
故答案為:(1)垂直;(2)反射角等于入射角;(3)反射光線、入射光線和法線在同一平面內;(4)會;在光的反射現象中,光路是可逆的.

點評 本題主要考查了如何驗證光的反射定律實驗,本題實際是教材中的實驗,要求學生在日常學習過程中注意觀察,勤于動手,更有助于提高做題質量.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖,兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下,撞擊水平面上的木塊,該實驗是探究動能與速度的關系;小明正確操作實驗,觀察到的實驗現象是小車滑下的高度越高,小車達到水平面時的速度越大,木塊被撞后運動的距離越大;木塊最終靜止下來,小華認為木塊的機械能消失了,你認為他的這種觀點是否正確?錯誤(選填“正確”“錯誤”),理由是:木塊要克服摩擦力做功,機械能轉化為內能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.景德鎮盛產陶瓷,小李同學想測量一塊不規則瓷片的密度.

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調節平衡螺母使天平平衡.
(2)用調節好的天平測量瓷片的質量,所用砝碼的個數和游碼的位置如圖1所示,則瓷片的質量為32g.
(3)他發現瓷片放不進量筒,改用如圖2所示的方法測瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達的位置上作標記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為14cm3
(4)用密度公式計算出瓷片的密度ρ為2.29g/cm3
(5)根據以上步驟,你認為小李同學測出的瓷片密度值偏小(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖,閉合開關S后,將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,下列關于電路中兩只電表的示數變化情況分析正確的是B
A.電流表和電壓表示數都增大
B.電流表和電壓表示數都減小
C.電流表示數增大、電壓表示數減小
D.電流表示數減小、電壓表示數增大
選擇理由:當滑動變阻器的滑片P向右移動時,接入電路的電阻變大,電路的總電阻變大,由歐姆定律可知,電路中的電流變大,定值電阻兩端的電壓變小.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.如圖所示,所受重力大小為G的物體靜止在斜面上,請在圖中畫出物體所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.(1)正在空中飛行的物體A重50N,在圖甲中畫出物體A所受重力的示意圖.
(2)如圖乙,在水平路面上勻速直線運動的汽車,在圖中畫出汽車水平方向受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.洗手池與下水管之間常常要安裝一段U形管,U形管起的主要作用是(  )
A.防止水管熱脹冷縮,起伸縮作用B.因水管與盆底連接,起裝飾作用
C.防止水管堵塞,便于疏通D.相當于連通器,起隔離臭氣作用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小剛同學要測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率(小燈泡電阻約為10Ω)電源電壓為6V.

(1)連接不完整的實物電路如圖甲所示,請用筆畫線代替導線,完成實物電路連接(要求:滑片向左移動燈泡變暗).
(2)閉合開關前應把滑動變阻器的滑片調到左(選填“左”或“右”)端.
(3)小剛合理地連接好電路,閉合開關,無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮,他觀察到電壓表有明顯偏轉,電流表無示數,則該電路的故障可能是小燈泡斷路了.排除故障后,小剛想測量小燈泡的額定功率,請你將下面的實驗步驟補充完整:閉合開關,調節滑動變阻器使電壓表示數為3.8V,他發現電流表的示數如圖乙所示,則此小燈泡的額定功率為1.216W.
(4)小明在做此實驗時,發現電壓表的大量程壞了,他在不增加器材的情況下將實驗電路重新設計很快完成了該實驗,請你在方框內畫出他設計的電路圖. 連接完電路后他在測量小燈泡的額定功率時移動滑片使電壓表的示數為2.2V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.關于重力的探究.
(1)圖1所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置.
①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向不變(變化/不變);
②剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是豎直向下;
③從以上實驗現象分析可得出:重力方向是豎直向下,
建筑工人經常使用的重錘線就是該原理的應用.
(2)在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,如圖2所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
質量m/g100200300400500
重力G/N12345
①把表格中的空格填寫完整;
②圖3中彈簧測力計的示數為2N;
③由此可知物體所受的重力跟質量成正比.

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