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【題目】如圖,在測量平均速度"的實驗中提供的實驗器材有:木板(長為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒表、木塊

1)實驗時應保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量_____(填路程時間)時造成的誤差。

2)斜面傾角不變時,小車由靜止釋放隨著小車通過的路程越來越長,其平均速度會_____(填變大變小不變)。

3)一次實驗中,小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s,則小車的平均速度為_____m/s

【答案】時間 變大 0.25

【解析】

(1)[1]斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難,所以為使計時方便,斜面坡度應小些,這樣可以減小測量時間時造成的誤差;

(2)[2]小車在斜面上,下滑的過程中速度越來越大,小車通過的路程越長,其平均速度越大;

(3)[3]小車長15.0cm,所以兩個車長的距離

s=15.00cm×2=30.00cm=0.3m

所以小車的平均速度

v==0.25m/s

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓恒為3.0 V,變阻器R2最大阻值為50 Ω。當閉合開關S后,在滑動變阻器的滑動觸頭P向右滑的過程中,電壓表示數的變化情況是_________選填變大”、“變小不變”)。當P停在某個位置時,電流表A的示數是0.2 A,A1的示數是0.1 A。則R1的阻值是_________Ω。

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【題目】有四支溫度計,測量范圍分別是:

A.﹣10~110℃ B.35~42℃ C.﹣20~50℃ D.0~50℃

(1)若要測量沸水的溫度應選

(2)若要來測量泰州氣溫應選 .如圖是兩支水平放置的溫度計,且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全.你能讀出它們此時的示數分別是多少嗎?甲的示數為 ,乙的示數為

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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,當閉合開關S后,向左移動滑動變阻器R的滑片P過程中,下列說法正確的是(

A. 電壓表示數增大

B. 電流表示數減小

C. 電壓表示數不變

D. R1兩端電壓與通過的電流之比不變

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關S閉合后,變阻器的滑片R向左移動時,三個電表的示數變化情況是

A. A1示數變小,A2示數變小,V示數變小

B. A1示數變小,A2示數變小,V示數變大

C. A1示數變小,A2示數不變,V示數不變

D. A1示數變大,A2示數不變,V示數不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,定值電阻R110Ω,R2為滑動變阻器,電源電壓保持不變.閉合開關S后,滑片Pb端移動到a端的過程,電壓表示數U與電流表示數I的關系圖象如圖所示.求:

(1)電源電壓;

(2)滑動變阻器的最大阻值.

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【題目】當將滑動變阻器的滑片P向右移動時.圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大?( )

A. B. C. D.

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【題目】在“探究串聯電路電壓的特點”活動中。

(1)如圖所示,實驗中應選擇規格___________(相同/不同)的小燈泡。

(2)在測 L1 兩端電壓時,閉合開關,發現電壓表示數為零,故障可能是__________(填出一種即可)。

(3)小明分別測出 AB、BC、AC 間的電壓并記錄在表格中,分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價:________________,改進方法是___________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中,小芳發現每次靈敏電流計指針擺動的角度不同,對此提出了“感應電流的大小與哪些因素有關”的問題。

(1)小芳猜想感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關,速度越大,________能越大,轉化成的電能就越多。你的猜想是:可能還與______________有關。

(2)小芳為了驗證自己的猜想,利用如圖-3-17所示的裝置進行實驗,足夠大的磁體放在水平桌面上,驅動裝置通過兩根絕緣硬棒ab、cd使導體PQ沿直線水平向右運動(導體運動區域的磁場強弱相同)。同一次實驗,應使導體做________(選填“勻速”或“變速”)運動。下表是實驗測得的數據,分析數據可得出結論:___________________

(3)此實驗運用的研究方法是__________(填一種)。

(4)實驗時發現,無論怎樣水平移動導體PQ,靈敏電流計的指針都沒有明顯偏轉(儀器、接觸都完好),請寫出一條改進措施:___________________

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