在物理課外興趣小組活動中，老師要求只能用電壓表的“0--3V”量程測量額定電壓為3.8 V小燈泡的額定功率，所給電源的電壓恒為6V，其它器材均符合實驗要求。如圖是同 學們設計的四種實驗電路圖，則能完成實驗的電路圖是 ( )
科目：初中物理 來源： 題型：
小華媽媽擔心從市場買回的色拉
油是地溝油，小華為消除媽媽的擔憂，由網絡查得優質色拉油的密度在
之間，地溝油的密度在
之間，并完成用測密度的方法鑒別油的品質的實驗。
（1）將托盤天平放在水平的桌面上，移動游碼至標尺左端“0”刻度處，發現指針靜止時指在分度盤中央的左側，則應將平衡螺母向______________（選填“左”或“右”）調節，使橫梁平衡。
（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內色拉油的體積是_________cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質量，加減砝碼總不能使天平平衡時，應移動______________。天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質量為__________g。
（3）該色拉油的密度為______________g/cm3，色拉油的品質是______________（選填“合格”或“不合格”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示電源電壓6V不變，虛線框內是由兩只電阻R1、R2(R1=2R2)和一只開關組成的電路，當開關由斷開到閉合時，電流表示數增大1A，則R2阻值不可能的是
A．1Ω B．2Ω C．3Ω D．4Ω
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在探究“導體產生的熱量與導體兩端的電壓、電阻和通電時間關系”的實驗中，實驗裝置如圖所示，兩燒瓶A、B中煤油質量相等，兩只溫度計的示數相同，電阻絲的阻值R1>R2。
(1)在這個實驗中，電流產生熱量的多少是通過_________________體現出來的。實驗中采用這種電路連接方式的目的是 。
(2)燒瓶中不裝水而裝煤油，是因為水的比熱容較 。開關接在干路上，是為了控制 相同。
(3)閉合開關后，發現B中溫度計的示數上升較快，則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量 ，由此得出的實驗結論 。
(4)實驗中有同學提議利用該裝置“比較水和煤油的吸熱能力”，則他們應將其中的一個燒瓶中的煤油換成 相等的水，并使A、B兩燒瓶中金屬絲的電阻 。
(5)若B瓶中的溫度計示數變化了10℃，電阻絲R2消耗了3.15×10-3kW·h的電能，則燒瓶中煤油的質量是________。[已知c煤油=2.1×103J／(kg·℃)，不計
熱損失]
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在物理實驗中，往往對物理量進行多次測量，有的是為了減小誤差，有的是為了尋找規 律。下列四個實驗中，通過多次測量減小誤差的是 ( )
A.在探究“并聯電路中的電流規律”時，測量多組對應的干路電流和各支路電流
B.在探究“液體內部的壓強規律”時，多次改變液體密度、深度，記下U型管中液面的高度差
C.在探究“電阻大小與哪些因素有關”時，多次更換電阻絲，測量對應電流
D.在測量“某種物質的密度”時，多測量幾組對應的質量和體積值
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教室里各處都能看到黑板上的字跡，是因為_ ，但有時也有部分同學感覺黑板“反光”，為了避免此現象，同學們往往會采取“掛窗簾”的辦法，“掛窗簾” 可以減弱“反光”的道理是 .
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如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重小于物重，使用甲圖滑輪最大的優點是______________________________；所用的拉力F甲 F乙(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
教室里投影儀的光源是強光燈泡，發光時必須用風扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風扇的電動機啟動后，燈泡才能發光；風扇不轉，燈泡不能發光。則在下圖所示的四個電路圖中符合要求的是
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