在探究“導體產生的熱量與導體兩端的電壓、電阻和通電時間關系”的實驗中，實驗裝置如圖所示，兩燒瓶A、B中煤油質量相等，兩只溫度計的示數相同，電阻絲的阻值R1>R2。
(1)在這個實驗中，電流產生熱量的多少是通過_________________體現出來的。實驗中采用這種電路連接方式的目的是 。
(2)燒瓶中不裝水而裝煤油，是因為水的比熱容較 。開關接在干路上，是為了控制 相同。
(3)閉合開關后，發現B中溫度計的示數上升較快，則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量 ，由此得出的實驗結論 。
(4)實驗中有同學提議利用該裝置“比較水和煤油的吸熱能力”，則他們應將其中的一個燒瓶中的煤油換成 相等的水，并使A、B兩燒瓶中金屬絲的電阻 。
(5)若B瓶中的溫度計示數變化了10℃，電阻絲R2消耗了3.15×10-3kW·h的電能，則燒瓶中煤油的質量是________。[已知c煤油=2.1×103J／(kg·℃)，不計
熱損失]
科目：初中物理 來源： 題型：
下表是D412次列車組列車運行時刻表的一部分。
| 時間 | 上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 | 徐州 |
| 到站時間 |
| 09：51 | 10：33 | 11：45 | |
| 發車時間 | 09：15 | 09：53 | 10：35 | 11：50 | |
| 里程/km | 0 | 84 | 300 | 648 |
（1）列車由上海駛往南京的平均速度為多少？
（2）若該列車從蘇州到常州的平均速度為129km/h，則蘇州到常州的里程為多少？
（3）另一趟列車上海至常州（OA）段的平均速度為v1，常州至徐州（AB）段的平均數度為v2。其s—t圖如右圖所示。則：
①它們的大小關系v1 v2：
②若某同學由此計算上海至徐州的平均速度: ,這種計算方法是 （選填：“正確”或“錯誤”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
某新型手電筒由電池、開關和三粒相同的LED燈珠連接而成，當摘去其中一只燈珠時，其它兩只燈珠都不能發光。每粒燈珠正常發光時電壓都為U，那么手電筒正常工作時通過三粒燈珠的電流 (相等/不相等)，手電筒電池的電壓為 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
下表為一臺電烤箱的銘牌，其內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．
| ××牌電烤箱 | ||
| 額定電壓 | 220V | |
| 額定 功率 | 高溫擋 | 1100W |
| 低溫擋 | 440W | |
| 電源頻率 | 50Hz |
求：(1)電烤箱在高溫擋正常工作10min所消耗的電能；
(2)電路中R2的阻值；
(3)電烤箱在低溫擋正常工作時R1的功率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
測量儀器是物理實驗重要器材，下面關于測量儀器的工作原理說法不正確的是（ ）
A.伽利略溫度計的原理是利用氣體的熱脹冷縮的性質工作的.
B.液體溫度計是利用感溫液的熱脹冷縮性質使感溫液的體積發生變化來顯示溫度的.
C.天平的工作原理是杠桿的平衡條件
D.微小氣壓計的工作原理是利用連通器工作的.
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科目：初中物理 來源： 題型：
在物理課外興趣小組活動中，老師要求只能用電壓表的“0--3V”量程測量額定電壓為3.8 V小燈泡的額定功率，所給電源的電壓恒為6V，其它器材均符合實驗要求。如圖是同 學們設計的四種實驗電路圖，則能完成實驗的電路圖是 ( )
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科目：初中物理 來源： 題型：
有一個邊長為3cm，密度為2×103m3的一個立方體橡皮泥塊。(g取10 N/kg）
（1）浸沒在水中時，求出它受到的浮力是多大?
（2）把這塊橡皮泥捏成一只小船，使其漂浮在水面上小船受到的浮力是多少?求出此時的小船排開水的體積?
(3)通過以上數據分析說明，用密度大于水的鋼鐵制造的輪船能夠浮在水面上的道理。
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