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14.2011年9月,我國成功用火箭將“天宮一號”空間實驗室送入地球大氣層以外的運行軌道.2013年6月又將三名航天員送入“天宮一號”從事科研工作.
(1)如圖甲所示,火箭點燃后,尾部的高溫火焰如果直接噴射到發射臺,會將發射架熔化.為了保護發射架,人們在發射臺底建了一個大水池,讓火焰噴射到水中,利用水在汽化(填物態變化名稱)時要吸熱(填“吸收”或“放出”)大量的熱,使周圍環境溫度不至于太高.我們看到火箭升空瞬間,周圍產生大量的“白氣”,這是由于水蒸氣液化形成的.
(2)假如“天宮一號”所在軌道高度為360km,那么“天宮一號”進入軌道后,若行動指令從地球發出,到達“天宮一號”至少需要1.2×10-3s(已知指令傳播速度為3×108m/s).
(3)如圖乙所示,王亞平在太空中授課時,用圓環和水制作的水球相當于凸透鏡鏡,通過它可以觀察到她成倒立的像.當她將水球遠離自己時,所成像的大小將變小(填“變大”“不變”或“變小”).

分析 (1)物態變化共有六種:①熔化是物質由固態變為液態;②凝固是物質由液態變為固態;③汽化是物質由液態變為氣態;④液化是物質由氣態變為液態;⑤升華是物質由固態變為氣態;⑥凝華是物質由氣態變為固態.熔化、汽化、升華吸熱,凝固、液化、凝華放熱.
(2)利用速度變形公式求解;
(3)根據凸透鏡成像規律分析解答.

解答 解:(1)水汽化要吸熱,可以使周圍環境溫度不致于太高;
“白氣”是液態的,火焰噴在水上,水吸熱汽化為水蒸氣;水蒸汽上升遇冷液化形成“白氣”.因此,這里的水先發生了汽化,又發生了液化.
(2)根據v=$\frac{s}{t}$知:指令到達“天宮一號”的時間:
 t1=$\frac{s}{v}$=$\frac{360×1{0}^{3}m}{3×1{0}^{8}m/s}$=1.2×10-3s.
(3)從圖中可以看到水球使王亞平成倒立、縮小的像,這個水球相當于凸透鏡,根據凸透鏡成像規律,王亞平距離水球越遠所成的像越小.
故答案為:(1)汽化; 吸熱;水蒸氣液化;(2)1.2×10-3;(3)凸透鏡;變小.

點評 此題考查的有關火箭上的物理知識,是一道理論聯系實際的題目,考查的方式比較靈活,是一道好題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.各種復合材料由于密度小、強度大,廣泛應用于汽車、飛機等制造業.小明測量一塊實心復合材料的密度.

(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻線處,發現指針靜止時指在分度盤中線的左側,如圖甲,則應將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調節,使橫梁平衡.
(2)用調好的天平測量該物塊的質量時,當在右盤放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側一點,則應該C(填選項前的字母).
A.向右調平衡螺母      B.向右盤中加砝碼       C.向右移動游碼
當天平重新平衡時,盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則所測物塊的質量為16.4g.
(3)因復合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示①②③順序,測出了該物塊的體積.小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值偏小(填“偏大”“不變”或“偏小”).
(4)分析以上步驟,你認為測量體積最佳實驗步驟順序應該為①③②.若圖中數據為小明正確操作順序所獲得的數據,則這種材料的密度是0.82×l03kg/m3
(5)“神舟六號”上用到了這種材料,在研制過程中設計人員曾設計了一個15.8千克的鋼制零件,經安裝測試后發現飛船總重超出了7.9千克.為了減輕重量,設計師考慮在其中摻入一定質量的該復合材料,問至少需摻入0.9kg(結果保留一位小數)復合材料才能保證飛船總重不超重(鋼的密度是7.9×103 kg/m3).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.走進大豐荷蘭花海,一大片紅色的郁金香在陽光下十分鮮艷,它反射了太陽光中的紅色光;若只被藍光照射,該片郁金香看起來是黑色的.我國是世界上電視用戶最多的國家,彩色電視機屏幕上各種艷麗色彩是由紅、綠、藍三種光通過適當的比例混合得到的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,當滑動變阻器的滑片向左滑動時,接入電路的電阻絲變短,電路中的電流表變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示是一位同學連接的電路,留出了兩個接線頭M、N,此電路可以做很多電學實驗.下列有關說法錯誤的是(  )
A.在M、N間接入細銅絲、鉛筆芯、塑料尺、木片等,可探究出不同物體的導電性是否相同
B.在M、N間接入不同規格的小燈泡,可探究出電功率與電壓是否有關
C.在M、N間接入定值電阻,無法探究出電流與電壓的定量關系
D.在M、N間接入未知阻值的電阻,無法測量出其電阻值

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖是鹽城市某住宅小區內的場景:
(1)圖中A是禁鳴標志,禁鳴是在聲源處控制噪聲.
(2)該小區進口安裝了如圖所示的噪聲監測裝置,該裝置顯示了噪聲的響度(音調/響度/音色).該裝置不能(能/不能)減弱噪聲的傳播.
(3)圖中C是攝像頭.它的內部有光學元件,其作用相當于凸透鏡.小區內的景物通過它所成像的性質是倒立(倒立/正立)、縮小 (放大/不變/縮小)的實(實/虛)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.用皮毛摩擦橡膠棒,橡膠棒由于得到電子而帶負電,如圖所示,用這個橡膠棒靠近懸掛的氣球,氣球被推開,則氣球帶負電.以上現象在空氣干燥(選填“干燥”或“濕潤”)時更明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.按要求完成下列作圖.

(1)應用平面鏡成像的特點在圖1畫出物體AB在平面鏡中成的像A'B'.
(2)圖2:從S點發出的一條光線,經平面鏡MN反射后,其反射光線恰好通過P點.請你作出這條入射光線并完成光路圖.
(3)畫出:圖3中入射光線AO透過玻璃磚,再進入空氣中傳播的大致光路圖.
(4)圖4,請在兩幅圖上分別作出入射光線、出射光線.
(5)如圖5,試在盒子內填上適當的光學器件.(注意對應光線位置變化)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.為了比較水和煤油吸熱能力的大小,小明設計如圖所示的實驗;在兩個完全相同的燒杯中,分別裝體積、初溫都相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈對其加熱,
(1)在交流實驗方案時,小李發現小明設計的實驗存在問題,存在的問題是體積相同的水和煤油
(2)小明改進實驗方案,進行實驗,實驗數據記錄如下:
質量(g)溫度升高10℃
所需時間/s
溫度升高20℃
所需時間/s
溫度升高30℃
所需時間/s
煤油304881110
3096162220
①在此實驗中,吸熱的多少用加熱的時間來反映(升高的溫度/加熱的時間).分析表中的實驗數據可知;質量相同的水和煤油,升高相同的溫度時,水吸收的熱量大于(大于/小于)煤油吸收的熱量.
②如果加熱相同的時間,質量相同的水和煤油,煤油(煤油/水)升高的溫度更高. 
③分析表中的數據可知:煤油的比熱容是2.1×103J/(kg•℃)(C=4.2×103J/(kg•℃)).

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