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6.用皮毛摩擦橡膠棒,橡膠棒由于得到電子而帶負電,如圖所示,用這個橡膠棒靠近懸掛的氣球,氣球被推開,則氣球帶負電.以上現象在空氣干燥(選填“干燥”或“濕潤”)時更明顯.

分析 (1)摩擦起電過程中,得到電子的帶負電,失去電子的帶正電;
(2)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;
(3)干燥的空氣是絕緣體,濕潤的空氣為導體,若空氣濕潤,則橡膠棒上的電荷容易流失.

解答 解:電子帶負電,用皮毛摩擦橡膠棒,橡膠棒得到電子,這樣橡膠棒的負電荷數大于原子核所帶的正電荷數,橡膠棒具有多余的電子而帶負電;
氣球被推開,說明氣球與橡膠棒相互排斥,則氣球與橡膠棒帶有同種電荷,所以氣球帶負電;
空氣是干燥的,橡膠棒上多余的電荷不容易流失,這樣實驗會更明顯.
故答案為:負;負;干燥.

點評 本題主要考查了摩擦起電的相關知識及電荷間的作用規律,屬基礎知識的考查.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.作圖題.

1、如圖甲,一輛汽車沿斜面向上勻速行駛,試畫出汽車的受力圖.
2、如圖乙,一輛汽車后面掛著一輛拖車,在平直的公路上行駛,問汽車跟哪些物體間有相互作用力?拖車跟哪些物體間有相互作用力?試畫出汽車、拖車的受力圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示的電路中,當開關S閉合后,發現電壓表的指針仍指“零”,那么可能出現的問題是:(注:電源完好)( 。
A.L2的燈絲斷了B.L1的燈絲斷了
C.燈L1短路D.電壓表接線不牢而斷開

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.2011年9月,我國成功用火箭將“天宮一號”空間實驗室送入地球大氣層以外的運行軌道.2013年6月又將三名航天員送入“天宮一號”從事科研工作.
(1)如圖甲所示,火箭點燃后,尾部的高溫火焰如果直接噴射到發射臺,會將發射架熔化.為了保護發射架,人們在發射臺底建了一個大水池,讓火焰噴射到水中,利用水在汽化(填物態變化名稱)時要吸熱(填“吸收”或“放出”)大量的熱,使周圍環境溫度不至于太高.我們看到火箭升空瞬間,周圍產生大量的“白氣”,這是由于水蒸氣液化形成的.
(2)假如“天宮一號”所在軌道高度為360km,那么“天宮一號”進入軌道后,若行動指令從地球發出,到達“天宮一號”至少需要1.2×10-3s(已知指令傳播速度為3×108m/s).
(3)如圖乙所示,王亞平在太空中授課時,用圓環和水制作的水球相當于凸透鏡鏡,通過它可以觀察到她成倒立的像.當她將水球遠離自己時,所成像的大小將變小(填“變大”“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,現有相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙、光屏等器材以及厚度為0.3cm和5cm的透明玻璃板各一塊.
(1)小華應該選擇厚度為0.3cm透明玻璃板做實驗(如圖所示).
(2)實驗時玻璃板應該豎直(垂直)放置在水平桌面上.
(3)實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B,其目的是為了驗證物體和像的大小是否相同,
(4)為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像,應采取的具體操作步驟是將白紙(光屏)放在棋子B的位置,直接看白紙(光屏)上是否有像;平面鏡所成的像為虛(實/虛)像.
(5)小華在實驗過程中,讓玻璃板沿00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結果他發現鏡中的像相對于A不移動(向右/向左/不);他又將玻璃板向里移動5cm,鏡中的像相對于A移動10cm.如果玻璃板繞00'軸轉向自己,發現鏡中的像上升(上升/下降/不動).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.用相同的電加熱器分別對質量相等的A和B兩種液體(不計熱量損失)加熱:如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象,下列說法正確的是( 。
A.都加熱時間t,B吸收熱量比A吸收熱量多
B.A和B升高相同的溫度,B吸收熱量較多
C.A的比熱容與B的比熱容之比為2:1
D.A的比熱容與B的比熱容之比為2:3

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.某物理興趣小組的同學,用煤爐給10kg的水加熱,同時他們繪制了加熱過程中水溫隨時間變化的圖線(如圖所示),若在6min內完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒放出的熱量.
(2)經過6min時間加熱,水所吸收的熱量.
(3)煤爐燒水時的熱效率.
(4)通過計算你發現利用煤爐加熱有什么特點?煤爐加熱還有哪些缺點?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.既能使熒光物質發光,又能滅菌的光線是(  )
A.紅外線B.紫外線C.可見光D.超聲波

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示的實驗現象表明聲音是由物體的振動產生的. 我們平時聽到的聲音主要是通過介質傳播的.釣魚時,河岸上的腳步聲會把魚嚇跑,這說明液體能夠傳聲.一臺好的音響設備,不僅要起到“擴音”的作用,而且應該有較高的“保真度”.從聲學上講,“擴音”是使聲音的響度變大,較高的“保真度”中要求較好地保持原聲的音色(填“響度”、“音調”或“音色”).

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