A. | 人的正常體溫是37℃ | B. | 人步行的速度約為10m/s | ||
C. | 物理課本的長度約為26mm | D. | 一位中學生的體重約為50N |
分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據需要進行相應的換算或轉換,排除與生活實際相差較遠的選項,找出符合生活實際的答案.
解答 解:
A、正常情況下,人的體溫在37℃左右,變化幅度很小.此選項符合實際;
B、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.此選項不符合實際;
C、中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,物理課本的長度大于18cm,在26cm=260mm左右.此選項不符合實際;
D、中學生的質量在50kg左右,受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.此選項不符合實際.
故選A.
點評 對于生活中數據的估測,應從實際的角度出發進行判斷,也可從自己的角度出發判斷,如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數據比較,只要相差不大,即該數據就是合理的.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小孔成像 | B. | 光的直線傳播 | C. | 光的反射 | D. | 光的色散 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冷水的壓力使鐵桶變扁 | B. | 大氣壓使鐵桶變扁 | ||
C. | 鐵桶內空氣膨脹使鐵桶變扁 | D. | 鐵桶變扁與壓力無關 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻/Ω | 40 | 20 | 10 | 7 | 5 |
電流/A | 0.25 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙球帶異種電荷 | |
B. | 乙、丙球帶同種電荷 | |
C. | 如果甲球帶正電荷,則丙球帶負電荷 | |
D. | 如果甲球帶正電荷,則丙球帶正電荷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳遠運動員在起跳前要助跑是為了增大慣性 | |
B. | 運動員用200N的力將質量為4kg的鉛球推出15m遠,對鉛球所做的功為3000J | |
C. | 舉重運動員舉著杠鈴不動時,地面對運動員的支持力和運動員受到的重力是一對平衡力 | |
D. | 乒乓球比賽中的“弧圈球”技術利用了流體壓強與流速的關系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 增加物體被提升的高度 | |
B. | 減輕動滑輪的重力 | |
C. | 改變繩子的繞法,減少承擔重物的繩子的段數 | |
D. | 增加物體的重力 |
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