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11．如圖為透鏡成像的一種情況，其中AB是物體，CD是主光軸，MN是AB的像，試在圖上的適當位置畫上合適的透鏡．

分析由圖看出是成縮小正立的虛像，故應是凹透鏡的成像規律，由特殊光線可作出凸透鏡的位置．

解答解：連接MA并延長交主光軸與一點，該點是凹透鏡的光心O，過光心O做一個凹透鏡，如圖所示：

點評本題考查了凹透鏡對特殊光線的折射作用來確定凹透鏡的位置．注意過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．

兩個電子元件A和B串聯后接入電路，流過元件的電流與其兩端電壓關系如圖所示，當流過元件A的電流為0.4A時，元件A，B兩端電壓之比為4：5，A、B兩元件消耗的總功率為1.8W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小華做“測定小燈泡的電功率”實驗，現有電源兩個（電壓分別為4伏、6伏）、待測小燈（標有“2.5V”字樣）、電流表、電壓表、滑動變阻器（標有“10Ω 2A”字樣）、電鍵及導線若干．實驗中，他連接電路后，移動滑片使變阻器連入電路的電阻最大，閉合電鍵時，發現小燈發光很亮，電壓表、電流表的示數分別如圖（a）、（b）所示．

①小華連接的電路中電壓表并聯在滑動變阻器兩端（選填“小燈”、“滑動變阻器”），他選用電源的電壓為6伏．
②小華僅更換了電源，閉合電鍵前使變阻器連入電路的電阻最大．閉合電鍵后，他移動滑片，發現電壓表示數變小．
（a）小華應移動滑片直至電壓表示數為1.5伏時，小燈正常發光．
（b）若此時電流表的示數為0.3安，則小燈的額定功率為0.75瓦，變阻器連入電路的阻值為5歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．

小明用如圖甲所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關．
（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動．這樣做的目的是使拉力大小等于摩擦力大小．
（2）實驗時，小明記錄的部分數據如表所示．

序號	木塊放置情況	木板表面情況	壓力/N	彈簧測力計/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上鋪棉布	6	1.8
5	平放	木板上鋪毛巾	6	3.0

a．分析序號1、2、3三組數據可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力有關．滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是f=0.2F．
b．如果探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為1、4、5三組數據進行分析．
（3）小明還發現，在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數，且示數會變化．他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖乙所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力為2N時，則木塊所處的狀態是靜止或勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．馬山到南寧的路程為120km，若貴州至南寧（途徑馬山）的高速鐵路建成后，動車組以240km/h的速度行駛，若全程為平直軌道，動車組以5×10⁵N的牽引力做勻速直線運動，求：
（1）動車組受到的阻力；
（2）坐動車從馬山到南寧需要的時間；
（3）牽引力在全程做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，將變阻器滑片P向右移動時（　　）

	A．	燈泡L亮度不變，電壓表示數變大		B．	燈泡L亮度變暗，電壓表示數變小
	C．	燈泡L亮度不變，電壓表示數變小		D．	電流表示數變小，電壓表示數變大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．

某人分別用如圖甲、乙所示的兩種方法挑著同一物體行走，圖甲中手施加的動力與圖乙中手施加的動力哪個更大一些？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．核電站的核心設備是核反應堆，它是通過核裂變（填“核聚變”或“核裂變”）釋放能量的，核能屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，l kg鈾釋放的能量約是 6.8×10¹³J，相當于完全燃燒2×10⁶kg煤釋放的能量．（煤的熱值3.4×10⁷J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．請在圖中標出通電螺線管的N極以及靜止在P點的小磁針N極的指向（用“→”表示）．

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