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15.做“觀察水的沸騰”實驗時:
(1)在使用溫度計以前,應該觀察它的量程,認清它的分度值.
(2)右圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形.他的錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部.
(3)糾正錯誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時間過長,造成這種現象的原因可能是:①水的質量太多;②水的初溫太低.
(4)水沸騰時溫度計的讀數如圖乙所示,則水的沸點是99℃.水沸騰時的特點是吸收熱量,溫度保持不變.

分析 (1)(2)在使用溫度計測量液體溫度時,正確的方法是:①溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中; 不要碰到容器底或容器壁;②溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒,待溫度計的示數穩定后再讀數;③讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中,視線與溫度計中的液柱上表面相平.
(3)加熱時間過長可以從以下幾個方面考慮:水的初溫、水量多少、火焰大小等.
(4)讀取溫度計示數時,視線與液柱最高處所對刻度相垂直;液體沸騰時,吸收熱量,溫度保持不變.

解答 解:(1)使用溫度計之前,要觀察溫度計的量程,認清它的分度值;
(2)在甲圖中,溫度計的玻璃泡接觸了燒杯的底部,會導致測量結果偏大;
(3)水加熱時間過長可能是水的初溫太低,可以用初溫較高的水開始加熱;也可能是水量太多,可以減小水量;也可能是酒精燈火焰太小,可以增大火焰,也可能使燒杯未加蓋等;
(4)溫度計的分度值為1℃,此時的溫度為99℃;水沸騰時的特點是:吸收熱量,溫度保持不變.
故答案為:(1)量程;分度值;
(2)溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部;
(3)①水的質量太多;②水的初溫太低;
(4)99℃;吸收熱量,溫度保持不變.

點評 此題考查了水的沸騰特點和溫度計的使用及讀數,重點是沸騰的特點及溫度計的使用,需要熟練掌握.

練習冊系列答案
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5.由同種材料制成的三根電阻絲,已知它們的長度關系為L1>L2=L3,橫截面積的關系為S1=S2<S3,現將它們串聯接入電路,關于它們的電阻和通過他們的電流,正確的是D
A.R1<R2=R3,I1=I2=I3     
B.R1=R2>R3,I1=I2>I3
C.R1>R2>R3,I1>I2>I3   
D.R1>R2>R3,I1=I2=I3
選擇理由:A、B、C是三根同種材料制成的電阻絲,2和3相比,它們長度相同,2比3細,故R2>R3
如果把1和2相比,它們粗細相同,1比2長,R1>R2
那么,這三根電阻線R1、R2、R3從大到小排列應為 R1>R2>R3
根據串聯電路特點,串聯電路中各部分導體的電流相等,即I1=I2=I3

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(1)如圖1所示,拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些.劃得快時,發出聲音的音調高,這說明音調跟發聲體的頻率有關;

(2)觀察圖2,你能得出的結論是:聲音是由物體振動產生的;
(3)觀察圖3,你能得出的結論是:聲音可以在液體中傳播;
(4)觀察圖4,你能得出的結論是:真空不能傳聲.

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14.在探究斜面的機械效率與什么因素有關的實驗中,如圖甲所示,小明用彈簧測力計沿若斜面向上勻速拉動木塊,圖中彈簧測力計的示數為6N.然后小明把圖中的長木板換成表面更加粗糙的短木板,設計成如圖乙所示的斜面,用來探究機械效率與斜面粗糙程度的關系,他的實驗是否合理不合理,原因是沒有保持斜面的傾斜程度相同(或沒有控制斜面的傾角相等).

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