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20.如圖所示,寒暑表的示數是-3℃.

分析 此題寒暑表的示數在量程的范圍內,且分度值為1℃,可根據這兩點讀出此溫度計的示數.

解答 解:由圖知:寒暑表的最小刻度值是1℃,液面在零刻度以下,因此該溫度計的示數是-3℃;
故答案為:-3.

點評 在對溫度計進行讀數時,要首先觀察溫度計的量程和分度值,并且視線要與溫度計的液柱上表面持平.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學做“測量小燈泡電阻”的實驗,所用實驗器材均完好.
(1)圖甲是測量燈泡電阻的電路圖,請你在○里填上合適的電表符號.
(2)根據圖甲電路,用筆畫線代替導線,將圖乙的實物電路連接完整.

(3)該同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發出微弱的光亮,移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不變.導致上述現象的兩個操作錯誤是①連接電路時開關是閉合的;②將變阻器下面兩個接線柱連入了電路中了.
(4)小明利用上面的電路測小燈泡的電阻,已經記錄三組數據如下表,請你將表中的空白格幫小明補上.
實驗次數123
電壓/V2.52.01.5
電流/A0.30.270.23
電阻/Ω8.37.46.5
燈泡亮度較亮

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示某型號壓路機質量為3×104kg,正在對水平路面進行碾壓,壓路機對水平路面的壓強為2×105Pa,發動機的額定功率為120kW,g取10N/kg.求:
(1)壓路機與水平路面的接觸面積為多少?
(2)該壓路機發動機正常工作100s,發動機所做的功為多少?
(3)該壓路機發動機正常工作,壓路機在水平地面以4m/s的速度勻速直線行駛,則壓路機的牽引力為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示,下列是測細銅絲直徑的實驗步驟:

A.用線圈總長度除以線圈的圈數,求出銅絲的直徑D
B.測出線圈的總長度L
C.將銅絲平排密繞在鉛筆上,繞成一個線圈
D.數出線圈中銅絲的圈數N
請把上述步驟,按實驗操作的正確順序排列如下:C、B、D、A.表達式:D=$\frac{L}{N}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.做“觀察水的沸騰”實驗時:
(1)在使用溫度計以前,應該觀察它的量程,認清它的分度值.
(2)右圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形.他的錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部.
(3)糾正錯誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時間過長,造成這種現象的原因可能是:①水的質量太多;②水的初溫太低.
(4)水沸騰時溫度計的讀數如圖乙所示,則水的沸點是99℃.水沸騰時的特點是吸收熱量,溫度保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.一個銅球,體積10cm3,質量62.3g,求:
(1)這個球是空心還是實心?如果是空心的,空心部分體積多大?
(2)若空心部分裝滿水,則總質量是多少?(ρ=8.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖1所示,下面的瓶子里裝有紅棕色的二氧化氮氣體,且它的密度大于空氣的密度,當抽去玻璃板后,過一段時間,看到上面瓶子里也出現了紅棕色的二氧化氮,這是發生了擴散現象,它說明了分子在不停的做無規則運動.而圖2中的壓縮引火儀,用力快速下按活塞,則看到棉花燃燒現象,這是因為活塞對空氣做功,使其內能增大,溫度升高,達到燃點.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息.其中太陽輻射功率是指1h內投射到1m2面積上的太陽能.
太陽照射時間
(h)
裝水量
(kg)
吸熱板面積
(m2
水升高的溫度
(℃)
水的比熱容
J/(kg•℃)
太陽輻射功率
J/(m2•h)
101002.5504.2×l031.68×l06
求:(1)水在10h內吸收的熱量;
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收);
(3)該太陽能熱水器的能量轉化效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當的長度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺發出的聲音.
(1)逐漸增加伸出桌面的長度,保證撥動鋼尺的力度不變,鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變低(選填“高”或“低”.)
(2)若保持鋼尺伸出桌面的長度不變,用手撥動其伸出桌面的一端,輕撥與重撥,則鋼尺發出聲音的響度(選填“音調”“響度”和“音色”)不同.
(3)在月球表面不能(選填“能”或“不能”)完成該實驗.
(4)當伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動振動,卻聽不到聲音,這是由于聲音的頻率不在人的聽覺范圍內.

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