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14.探究比較不同物質的吸熱能力
步驟現象兩只相同燒杯中盛有等質量的水和煤油,用同樣的酒精燈分別給水和煤油加熱使水和煤油升高相同溫度.觀察加熱時間長短,發現對水加熱的時間長 
結論上述現象表明:質量相等的不同物質升高相同溫度時,吸收的熱量一般是不同的,為了表示物質的這種性質,物理學中引入了比熱容這個物理量.單位質量的某種物質溫度升1℃所吸收的熱量叫這種物質的比熱容.
方法實驗中物質吸收熱量多少無法直接測得,可通過酒精燈加熱時間不同來說明物質吸收熱量多少不同,這種研究方法是轉換法.

分析 用相同的熱源給水和煤油加熱,水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量不同,因此吸熱本領不同.
質量相同的不同物質,升高相同的溫度,吸收熱量一般不同,為了比較物質的這種特性,引入比熱的概念.
根據比熱定義進行回答.

解答 解:在同樣的燒杯中盛著質量相等的水和煤油,用同樣的酒精燈給它們加熱,使它們升高相同的溫度,我們發現加熱水用的時間長;
由此我們得到結論:質量相同的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量一般不同,為了比較物質的這一特性,物理學中引入比熱容這個物理量.
實驗中物質吸收熱量多少無法直接測得,可通過酒精燈加熱時間不同來說明物質吸收熱量多少不同,這種研究方法是轉換法.
故答案為:水;不同;比熱容;單位;轉換法.

點評 考查對探究這一物質特性比熱容實驗內容的了解,可以借助Q=cm△t幫助分析;并能熟練應用控制變量法.

練習冊系列答案
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(1)比較不同物質吸熱升溫的特點:
①應選擇甲、丙兩圖進行實驗;
②實驗時,可通過加熱時間來控制不同物質吸熱的多少(溫度計升高示數/加熱時間).
③通過實驗可以得到:不同的物質吸熱升溫能力不同,物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述.
(2)為了比較不同燃料的熱值,應選擇甲、乙兩圖進行實驗.
①為了保證實驗結論的可靠性,小明和小華用完全相同的兩套裝置分別進行實驗,但對于兩倍液體的初溫他們的看法卻不相同.請將下列他們的想法補充完整.
小華認為實驗中是直接用水溫升高的多少來表示燃料1和燃料2放出熱量的多少.所以,實驗中兩杯液體的初溫可以不同.(溫度計升高示數/加熱時間).
小明認為因為探究過程中他們采用了控制變量法,所以只有燃料的種類不同,其他因素都必須控制相同.如果兩杯液體的初溫不同,那么液體因蒸發快慢以及液體與周圍環境的溫差都不相同,于是兩杯液體的散熱情況就不相同,就有可能會出現燃料燃燒放出的熱量多,而液體吸收的熱量少、液體溫變化低的情況.所以,實驗時必須控制液體的初溫相同.
②你認為小明(小明/小華)的想法更合理.
③小明和小華在實驗前用天平分別測出了燒杯中液體的質量以及燃油的質量.并由記錄的數據,利用公式Q=cm(t-t0)計算出了液體吸收的熱量.小華他想通過這些數據計算出燃料1和燃料2的熱值.你認為他的計算結果是不可靠(可靠/不可靠)理由是燃油不可能完全燃燒且燃油燃燒放出的熱量不能完全被水吸收.

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