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以下學習用品中,在通常情況下屬于導體的是( )

A.繪畫橡皮 B.金屬小刀片 C.物理課本 D.塑料三角板

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省連云港市東海縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

物理興趣小組在測量滑輪組機械效率實驗中,利用如圖所示的滑輪組進行了4次測量,測得數據如表所示.

次數

鉤碼所受的重力G/N

鉤碼提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動距離s/m

機械效率η

1

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

1

0.2

0.7

0.6

47.6%

3

2

0.1

1.1

0.3

4

4

0.1

2.0

0.3

66.7%

(1)實驗中應盡量 勻速向上拉動彈簧測力計;

(2)第3次實驗測量的機械效率為 %;

(3)比較1、2兩次實驗,小組同學發現:同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度 ,比較第1、4次實驗數據可知,同一滑輪組, 越大,機械效率越高.第4次拉力做的額外功與第3次相比 (選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可見機械效率提高的原因是

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省淮安市淮安區初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

測量滑輪組機械效率的裝置如圖,用5N拉力將重為8N的物體勻速提升0.5m,用時4s,拉力做的總功W總= J,有用功W有用= J,滑輪組的機械效率η= ,拉力的功率P= W.

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科目:初中物理 來源:2016屆吉林省初三月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數據記錄如表.

物質

質量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)該實驗通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.并在實驗過程中控制加熱時間相同,是為了讓食用油和水吸收的熱量 (選填“不同”或“相同”).

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(3)通過實驗可以得出結論:不同物質的吸熱能力一般是 (選填“不同的”或“相同的”).

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科目:初中物理 來源:2016屆吉林省初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題

在蕩秋千的過程中,秋千的機械能其實是 (填“減小”或“增大”)的,能量的總量 (填“改變”或“不變”);在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發,發現頭發越梳越蓬松,有的頭發還會隨梳子離開而飄起,原來梳子和頭發因摩擦都帶了電,頭發越梳越蓬松是因為 電荷相互 的緣故,而頭發會隨梳子離開而飄起則是因為 電荷相互 的緣故.

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科目:初中物理 來源:2016屆吉林省初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

關于分子動理論和擴散現象,下列說法錯誤的是( )

A.物體的溫度越高,擴散就越快

B.一切物體的分子都在不停地做無規則運動

C.擴散在氣體、液體、固體中都能進行

D.固體、液體很難被壓縮,是因為其分子間有較大的引力

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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

提高熱機效率的重要措施是, ;某四沖程內燃機飛輪的轉速為3600r/min,它每秒鐘完成 個沖程對外做 次功.

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科目:初中物理 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,下列實驗儀器工作時,不是把電能轉化為機械能的是( )

A.

電流表

B.

電壓表

C.

發電機

D.

電動機

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(五) 題型:實驗題

如圖甲所示,是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內物質在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數為 ℃,某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質是 (選填“晶體”或“非晶體”).

(2)在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質又繼續熔化.說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.

(3)根據描繪的圖線,該物質在第5min時處于 態,該物質的熔點為 ℃,仔細觀察圖象發現,該物質熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).

(4)圖象中DE段是 過程.

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