【題目】學習了聲音的產生和傳播后,小明同學做了以下小結。請你在橫線上幫小明填上空缺。
(1)悠揚的笛聲是________振動產生的。
(2)聲音在水中的傳播速度________(選填“大于”“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度。
(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是_________________________________________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年來,我國高鐵發展迅速,令世人矚目。
(1)列車行駛試驗中發現,當兩輛列車以較高的速度并排行駛時,封閉的列車車窗玻璃有時會出現破裂現象.這是由于氣體流速越大,壓強越____________,從而產生了氣壓差所引起的。
(2)2015年12月,溫州到金華的高鐵建成通車,某列車以60 m/s的速度勻速行駛100 s,行駛中受到的阻力為1×105 N,這一過程中列車克服阻力做功____________J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多
B.沒有外界做功時,同一物體,溫度降得越多,放出的熱量就越多
C.熱傳遞中溫度總是從熱的物體傳遞給冷的物體
D.汽車發動機用水作冷卻劑,是因為水的溫度低
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【題目】把幾個導體串聯起來,相當于________,所以總電阻比任何一個導體的電阻都________;幾個導體并聯起來,總電阻比任何一個導體的電阻都________,這是因為把導體并聯起來,相當于________.
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【題目】關于聲音,下列說法正確的是
A. 物體發聲,一定是因為物體在振動
B. 我們聽不到聲音,一定是因為物體不振動
C. 物體振動頻率越高,我們聽到的聲音越大
D. 物體振動的振幅足夠大時,我們就能聽到聲音
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【題目】探究聲音的傳播:
提出問題:聲音的傳播需要介質嗎?
猜想:可能需要。
實驗器材:耐高溫的廣口玻璃瓶、密封蓋、小鈴鐺、鐵絲。
實驗步驟:
(1)緊密封嚴瓶蓋,搖動鈴鐺,________(選填“能”或“不能”)聽到鈴聲。
(2)對玻璃瓶進行加熱,密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙,經過一段時間,擰緊瓶蓋并停止加熱。
(3)冷卻后,瓶內近似真空狀態,再搖動鈴鐺,鈴聲________(選填“不變”“變大”或“變小”)。
(4)從實驗中你再經過推理可以得出__________________的結論。
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【題目】自然界里只存在________電荷與________電荷,電荷間的相互作用是:同種電荷互相________,異種電荷互相________.用一個帶正電的玻璃棒靠近一小塊懸掛著的泡沫塑料彼此還沒接觸,塑料塊就被推開了,則塑料塊帶電情況是________.
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【題目】在研究凸透鏡成像的實驗中,當燭焰放在凸透鏡的二倍焦距以外時,在光屏上可以成一個_____的實像,當燭焰放在凸透鏡的二倍焦距與焦點間時,在光屏上可以成一個_____的實像,人的眼睛要看燭焰的放大、正立的_____像,人必須和燭焰在凸透鏡的_____。(前兩空選填“放大”、“縮小”,“倒立”、“正立”。后一空選填“同側”、“兩側”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用一根薄鋼尺和桌子,請你設計下列兩個小實驗,并簡要說明實驗步驟。
(1)驗證聲音響度的大小與發聲體振動的振幅有關。
(2)探究決定音調高低的因素,你猜想影響音調高低的因素是:_______。設計實驗驗證你的猜想____。
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