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古希學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續運動,就必須對它施加力的作用.而伽利略則認為:運動物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究這個問題.小中和同學們設計了如圖所示的實驗.

(1)為了探究不同阻力對運動的影響,實驗時要使小車從斜面的同一高度自行滑下,這樣做的目的是________;
(2)在水平軌道上鋪上不同材料是為了________;
(3)根據實驗現象可以得出結論:小車以同樣的速度進入水平軌道時,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越________,速度減小得越________,小車運動的距離越________.假如水平面對小車完全沒有摩擦,小車將________.

解:(1)小車在斜面的同一個高度,具有相同的重力勢能,小車下滑時,重力勢能轉化為動能,動能相同,質量不變,速度相同,所以小車從同一高度自行下滑,是為了使小車剛達到水平面時的速度相等.
(2)在水平面上鋪上不同材料,是為了改變接觸面的粗糙程度,改變小車受到的摩擦力.
(3)小車以同樣的速度進入水平軌道時,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,改變物體的運動狀態越慢,速度減小得越慢,小車運動的距離越遠.
假如水平面對小車完全沒有摩擦,小車的運動狀態將不發生改變,小車將永遠做勻速直線運動.
故答案為:(1)使小車剛達到水平面時的速度相等;(2)改變小車受到的摩擦力;(3)小;慢;遠;做勻速直線運動.
分析:小車在同一高度,具有的重力勢能相同,小車放在同一個高度自由滑下,重力勢能轉化為動能,小車到達斜面底部獲得相等的速度.
小車在水平面上運動,對水平面的壓力大小等于小車的重力,水平面的材料不同,粗糙程度不同,摩擦力大小不同.
水平面越光滑,摩擦力越小,改變物體的運動狀態越慢,小車運動的越遠.
如果沒有摩擦力,小車的運動狀態將不發生改變,永遠勻速直線運動下去.
點評:牛頓第一定律不能用實驗直接驗證,是在實驗的基礎上,通過科學推理獲得的.
小車從同一高度自行滑下,對于初學者,動能和勢能的轉化還沒有學習,學生不能理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

古希學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續運動,就必須對它施加力的作用.而伽利略則認為:運動物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究這個問題.小明和同學們設計了如圖所示的實驗.
(1)要探究運動到底需不需要力來維持,只需研究力對運動物體的影響,所以小明讓一輛運動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度變化.小明在實驗中是如何讓小車受到不同阻力的?
(2)為了探究不同阻力對運動的影響,我們應該保持小車受不同阻力前的速度是相同的,你認為小明是如何做到這一點的?
(3)請將小明在本實驗中的結論填寫完整:平面越光滑,小車運動的距離越
,速度減小得越

(4)根據小明的結論,你能推理出若小車不受阻力,將做什么運動嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:

古希學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續運動,就必須對它施加力的作用.而伽利略則認為:運動物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究這個問題.小中和同學們設計了如圖所示的實驗.
(1)要探究運動到底需不需要力來維持,只需研究力對運動物體的影響,所以小中讓一輛運動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度變化.小中在實驗中是如何讓小車受到不同阻力的?
使小車分別在粗糙程度不同的水平面上運動
使小車分別在粗糙程度不同的水平面上運動

(2)使小車從斜面同一高度滑下目的是讓小車
到達水平面具有相同的速度
到達水平面具有相同的速度
.觀察比較小車停下來的
距離
距離
,來比較
阻力
阻力
對小車運動的影響.
(3)請將小中在本實驗中的結論填寫完整:平面越光滑,小車運動的距離越
,說明小車受到的摩擦力越
,速度減小得越
.(“慢”或“快”)
(4)根據小中的結論,你能推理出若小車不受阻力,將做什么運動嗎?
勻速直線運動
勻速直線運動

(5)可見牛頓第一定律是在實驗的基礎上經過
推理
推理
得出的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

古希學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續運動,就必須對它施加力的作用.而伽利略則認為:運動物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究這個問題.小中和同學們設計了如圖所示的實驗.

(1)為了探究不同阻力對運動的影響,實驗時要使小車從斜面的同一高度自行滑下,這樣做的目的是
使小車剛達到水平面時的速度相等
使小車剛達到水平面時的速度相等

(2)在水平軌道上鋪上不同材料是為了
改變小車受到的摩擦力
改變小車受到的摩擦力

(3)根據實驗現象可以得出結論:小車以同樣的速度進入水平軌道時,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越
,速度減小得越
,小車運動的距離越
.假如水平面對小車完全沒有摩擦,小車將
做勻速直線運動
做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

古希學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續運動,就必須對它施加力的作用.而伽利略則認為:運動物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究這個問題.琪琪同學設計了如圖所示的實驗.
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(1)在這個實驗中要使小車從斜面上同一個高度滑下的目的是
 

(2)由這個實驗可得結論:平面越光滑,小車運動的距離就越
 
,這說明小車受到的阻力就越
 

(3)推理:如果運動的物體不受力,它將
 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年四川省鹽邊縣紅格中學八年級下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

古希學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續運動,就必須對它施加力的作用。而伽利略則認為:運動物體并不需要力來維持。到底誰說得對呢?為了探究這個問題。小明和同學們設計了如圖所示的實驗。

(1)要探究運動到底需不需要力來維持,只需研究力對運動物體的影響,所以小明讓一輛運動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度變化。小明在實驗中是如何讓小車受到不同阻力的?(1分)
(2)為了探究不同阻力對運動的影響,我們應該保持小車受不同阻力前的速度是相同的,你認為小明是如何做到這一點的?(1分)
(3)請將小明在本實驗中的結論填寫完整:平面越光滑,小車運動的距離越           ,說明小車受到的摩擦力越             ,速度減小得越            。(3分)
(4)推理:小車若不受阻力,小車將                          。 (1分)

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