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11.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:

(1)小華的三次實驗情況如圖甲、乙、丙所示.實驗時,用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數,圖甲中物體受到的摩擦力為3.6N.
(2)小華比較甲和丙兩組數據得出結論:壓力越大,滑動摩擦力就越大,老師指出這樣得出的結論是不對的,理由是:沒有控制壓力相同.

分析 (1)木塊在水平作用力下沿水平面做勻速直線運動,木塊處于平衡狀態,根據平衡條件可知,摩擦力與測力計的拉力大小相等;
注意觀察測力計的分度值,讀出示數;
(2)探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關系時,應控制壓力相同而物體間接觸面的粗糙程度不同.

解答 解:
(1)用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運動,木塊處于平衡狀態,由平衡條件可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數;由圖可知,彈簧測力計的分度值為0.2N,可讀出其示數是3.6N;
(2)研究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系時,應控制壓力不變,改變接觸面的粗糙程度;
而甲和丙實驗中,接觸面粗糙程度不同,木塊對桌面的壓力也不同,故該實驗沒有控制壓力相同.
故答案為:(1)勻速直線;3.6;(2)沒有控制壓力相同.

點評 本題考查了彈簧測力計的讀數,利用控制變量法進行實的注意事項,以及對實驗數據的分析,控制變量法是物理實驗中經常用到的方法之一,是考試重點,需要熟練掌握.

練習冊系列答案
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6.(1)圖1是用螺絲刀撬圖釘的示意圖,畫出動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖;
(2)在圖2中畫出被拋在空中的小球所受重力的方向和作用點.
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16.探究杠桿的平衡條件

(1)如圖甲所示,若杠桿在使用前左端低,右端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右側的螺母向右(填“左”或“右”)調節至平衡.杠桿平衡后,在整個實驗過程中,不可以(填“可以”或“不可以”)再旋動兩側的螺母.
(2)下來實驗步驟中
A.調節杠桿兩側的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
B.計算每次實驗中F1•L1和F2•L2的大小,根據計算結果得出杠桿的平衡條件.
C.改變鉤碼的個數和位置,重復實驗.
D.記下動力F1•動力臂•阻力F2和阻力臂L2的大小,將數據填入表格中.
E.將鉤碼掛在杠桿的支點兩邊,先改變動力或動力臂的大小,然后調節阻力或阻力臂的大小,使杠桿在水平位置重新平衡.正確的順序是AEDCB.
(3)每個鉤碼重1N,杠桿上每格長度是4cm.下表是某同學記錄的實驗數據.
次數F1/NL1/cmF2/NL2/cm
11824
228116
321238
分析上述數據,可得出的杠桿的平衡條件是:F1l1=F2l2
(4)上圖中,杠桿在水平位置平衡,如果這時在兩側鉤碼下各增加一個相同的鉤碼,杠桿的左端將下沉.
(5)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”
于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發現在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因可能是杠桿自重的影響.

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3.如圖所示的工具中屬于費力杠桿的是(  )
A.
   開瓶器
B.
       釣魚竿
C.
        核桃鉗
D.
     羊角錘

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7.如圖所示,輕質杠桿OA可繞O點轉動,OA=0.3米,OB=0.2米.A點處掛一個質量為10千克的物體G,B點處加一個豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則物體G的重力大小為98牛,力F大小為147牛.

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8.如圖所示,利用輕質滑輪組勻速拉動水平地面上重為300N的物體,拉力F的大小為30N.若物體和地面之間的摩擦力大小為45N,則A處的拉力大小和滑輪組的機械效率分別為(  )
A.45N   50%B.45N   75%C.60N   50%D.60N   75%

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