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14.如圖所示的實驗操作中正確的是(  )
A.  
探究杠桿平衡條件
B.  
測物體重力
C.  
探究二力平衡的條件
D.  
測液體溫度

分析 (1)探究杠桿平衡條件時,若拉力與重物在支點同側,則拉力的方向應該豎直向上,若拉力與重物在支點異側,則拉力的方向應該豎直向下;
(2)使用彈簧測力計之前,要先觀察指針是否指零,否則的話要先把指針調零,然后再觀察它的量程和分度值;讀數時,視線要與刻度盤垂直,不能斜視,不需要估讀,只要讀出最接近的數值即可.
(3)探究二力平衡的條件,首先要使受力物體處于平衡狀態,由此可以確定物體所處的狀態.處于平衡狀態的兩個力是作用在同一個物體上的.
(4)根據溫度計的使用方法:
①不要超過溫度計的量程,所測溫度高于溫度計的最大值時,容易漲破溫度計,低于溫度計的最小值時,不能讀出溫度計的示數;
②溫度計的玻璃泡和被測液體充分接觸,不要碰到容器底或容器壁;
③讀數時視線與溫度計的液面相平.

解答 解:A、由圖可知,鉤碼掛在支點的左側,要使杠桿平衡,在右側施加拉力時,拉力的方向應該豎直向下,圖中拉力的方向錯誤,故A錯誤;
B、用彈簧測力計測量物體重力時,彈簧測力計應該豎直,圖中彈簧測力計的方向錯誤,故B錯誤;
C、二力平衡的兩個力,要作用在同一個物體上,而圖中所示的兩個力是一對作用力與反作用力,這兩個力沒有作用在同一物體上,所以不能探究二力平衡的條件,故C錯誤;
D、圖中溫度計的玻璃泡和被測液體充分接觸,沒有碰到容器底或容器壁,讀數時視線與溫度計的液面相平,符合溫度計的使用方法.故D正確.
故選D.

點評 此題考查溫度計的使用及其讀數、彈簧測力計的使用、二力平衡條件及其應用、杠桿平衡條件及其應用,是一道綜合性較強的題目,但總體難度不大,掌握基礎知識即可正確解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.

(1)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器B(A/B/C)連入電路,才能保證實驗順利進行.
(2)小明合理地連接好電路,閉合開關,發現無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮.小明分析后發現是燈泡的故障.請你依據表一中電流表、電壓表示數出現的幾種情況,幫小明判斷故障原因,并將其填寫在表中對應的空格中.
表一:
電流表電壓表燈泡故障原因
示數不為0示數為0小燈泡短路
示數為0示數不為0小燈泡斷路
表二:
實驗序號電壓表
示數/V
電流表
示數/A
功率/W額定功率/W
13.00.361.08$P=\frac{{({1.08+1.52+1.89})}}{3}=1.50$
23.80.401.52
34.50.421.89
(3)表二為某小組的實驗記錄:
老師認為該小組數據處理過程有誤,你認為錯誤之處是:不應該求功率的平均值,正確測量結果P=1.52W;本實驗還可以得出小燈泡正常工作時的電阻R為9.5Ω.
(4)在某次實驗時,電壓表出現了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設計了如圖乙所示的電路,繼續測量額定電壓為U的小燈泡的額定功率.測量時,應先閉合開關S和S1,調節滑動變阻器,當電流表的示數為$\frac{{U}_{額}}{{R}_{0}}$時,小燈泡正常工作.接著將S1斷開、S2閉合,讀出電流表的示數為I,則小燈泡的額定功率P=U(I-$\frac{{U}_{額}}{{I}_{0}}$)(用I、U和R0表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,甲、乙兩個體積相等的實心物體,甲放在酒精中沉底,乙放在濃鹽水中漂浮,已知ρ酒精>ρ,此時甲、乙所受的浮力大小為F>F(選填“>”、“<”“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.下列說法中正確的是(  )
A.高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理制造的
B.地面上的物體受到的重力和它對地面的壓力是一對作用力和反作用力
C.自行車的軸承中裝有滾珠是為了減小摩擦
D.上岸后的鴨子,振動翅膀,將水抖掉是慣性的利用

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”,小明同學用小木桌、砝碼和海綿做了如圖所示的三個實驗.

(1)本實驗的科學探究方法是:控制變量法、轉換法.
(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的甲、乙兩次實驗進行比較得出結論.為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中乙、丙兩次實驗進行比較得出結論.
(3)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用增大受力面積來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”,這里的磨刀是通過減小受力面積來增加壓力作用的效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.如圖所示,請作出小球被彈簧彈起后的受力示意圖(不考慮空氣阻力).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下圖所示的機械在使用過程中,屬于費力杠桿的是(  )
A.
啟瓶器
B.
核桃夾
C.
天平
D.
鑷子

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.大象的質量為4500kg,每只腳底的面積是0.05m2.則大象四腳站立在水平地面時對地面的壓力是多少?壓強是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明做“用壓強計探究液體的壓強”實驗時得到的幾組數據如表,根據表中的數據,請回答下列問題:
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm
15朝上4.5
25朝下4.5
35朝側面4.5
410朝側面9.1
515朝側面13.6
6酒精15朝側面10.9
(1)比較序號為1、2、3的三組數據,可得出的結論是同種液體內部同一深度向各個方向的壓強相等;
(2)為探究液體壓強與液體深度的關系,應比較序號為3、4、5的三組數據;
(3)比較序號為5、6的兩組數據,是為了探究液體壓強與液體密度的關系的關系,此時被控制的變量是深度和橡皮膜方向;
(4)壓強計U型管中液體的密度約為1.1×103 kg/m3(保留一位小數);
(5)若上圖甲乙兩杯中所盛液體不同,能否由壓強計U型管中左右液面高度差判斷此時杯內液體的密度大小,并說明理由.不能(“能”或“不能”),理由是沒有控制液體的深度相同.

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