Question

2．小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：
（1）如圖1所示，她的操作存在錯誤，請指出其中一個錯誤之處：讀數時視線未跟液柱面相平（或“溫度計玻璃泡觸底”、“酒精燈外焰未正對杯底”）；
（2）在這個實驗中，小紅的實驗記錄表格如下：由表可知，加熱了5分鐘水開始沸騰，水的沸點是99℃．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	90℃	92℃	94℃	96℃	98℃	99℃	99℃	99℃	99℃

（3）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長，請你給她提出一個改進的措施：減少水的質量（或提高水的初溫）．
（4）請同學們根據記錄數據，幫助小紅同學完善坐標軸，并在坐標軸中畫出水的沸騰曲線．

Answer 1

分析 （1）在使用溫度計時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底；在進行溫度計的讀數時，視線要與液柱的上表面相平，不能俯視和仰視．
（2）根據圖象及水沸騰時的特點判斷出水的沸點；且水沸騰時，吸熱但溫度不變．
（3）水加熱時間的影響因素：水的多少、水的初溫、燒杯是否加蓋、火焰的大�。�可根據影響因素采取改進措施．
（4）根據圖象中縱、橫坐標的內容，從表格中找了相應的數據進行描點，最后連點成線即可．

解答 解：由圖知，溫度計的玻璃泡碰到容器底了，這樣受容器底溫度的影響，測量結果不準確；在讀數時俯視，此時測量結果會偏大；酒精燈的外焰未放在杯底的正下方；
（2）由圖象知，水在第5min鐘吸收熱量，溫度不變，達到沸點；水在沸騰過程中溫度保持99℃不變，所以水沸騰時的溫度為99℃；
（3）水的加熱時間過長，可能是水的初溫過低或水的量太大或燒杯未加蓋造成的．所以可以通過適當提高水的初溫或適當減少水量或給燒杯加蓋來縮短加熱時間；
（4）依次找出不同時間對應的溫度點，描點連線，如下圖所示．

故答案為：（1）讀數時視線未跟液柱面相平（或“溫度計玻璃泡觸底”、“酒精燈外焰未正對杯底”）；
（2）5；99；
（3）減少水的質量（或提高水的初溫）；
（4）見上圖．

點評 此題是“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗，考查了學生對溫度計的使用及讀數，水沸騰特點及沸點的概念，同時考查了影響沸點的因素、沸騰圖象的畫法，屬于中考的熱點題型．