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2.如圖所示電路,電源電壓恒定,狀態1,閉合開關S1且斷開開關S2、S3;狀態2,閉合開關S2、S3且斷開開關S1,從狀態1到狀態2,下列說法中正確的是(  )
A.電流表A的示數變大,電壓表V的示數變大
B.電流表A的示數變大,電壓表V的示數變小
C.電流表A的示數變小,電壓表V的示數變大
D.電流表A的示數變小,電壓表V的示數變小

分析 由電路圖可知,閉合開關S1且斷開開關S2、S3時,兩電阻串聯,電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流;閉合開關S2、S3且斷開開關S1時,兩電阻并聯,電壓表測電源的電壓,電流表測干路電流,根據串聯電路的電壓特點判斷電壓表示數的變化,根據電阻的串聯和并聯判斷電路中總電阻的變化,利用歐姆定律可知電流表示數的變化.

解答 解:閉合開關S1且斷開開關S2、S3時,兩電阻串聯,電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流;
閉合開關S2、S3且斷開開關S1時,兩電阻并聯,電壓表測電源的電壓,電流表測干路電流,
因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,由測串聯電路中R2兩端的電壓變為測電源電壓時的電壓表示數變大,故BD錯誤;
因電路中的總電阻越串越大、越并越小,
所以,從狀態1到狀態2,電路中的總電阻變小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變大,即電流表的示數變大,故A正確,C錯誤.
故選A.

點評 本題考查了電路的動態分析,涉及到電阻的串并聯和歐姆定律的應用,關鍵是開關閉合、斷開時電路連接方式的判斷和電表所測電路元件的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱
液體次數質量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數據,某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?不正確請說明理由:實驗中使用的電加熱器相同,加熱相同的時間,甲乙兩種液體吸收的熱量相等.
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數據,可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度時,物質的質量越大,吸收的熱量就越多.(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實驗數據可知,甲的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”).
(4)在探究物質比熱容的實驗中,我們得到了兩個結論:不同質量的同種物質,吸收相同的熱量,它們升高的溫度不同;相同質量的不同物質,吸收相同的熱量,它們升高的溫度不同.

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13.將排球放在水平桌面上,用一水平推力推排球的中部,排球會沿桌面滑動,而用同樣大小的水平推力推排球的上部,排球會滾動.這說明力的作用效果與力的作用點有關.

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10.為了探究并聯電路的電流特點,小華設計了如圖(甲)所示的電路進行實驗.她先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關S后,觀察到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是:L1或電流表開路.排除故障后,她測出了L1支路、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數如圖(乙)所示,則I1=0.52A,I2=0.5A,I=1A.在誤差允許范圍內,可得并聯電路電流規律是:I=I1+I2

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17.關于燃料的熱值,下列說法中正確的是(  )
A.燃料的熱值與燃料的種類有關系,與燃料的質量和實際燃燒狀況無關
B.燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小
C.燃料燃燒時,質量越小,熱值越小
D.燃料燃燒時,質量越大,熱值越大

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7.如圖所示,杠桿AOB上掛有重物G,O為支點.請畫出使杠桿在圖示位置平衡時的最小動力F1及其力臂l1

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14.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,電路正常工作一段時間后,發現電路中一個電表的示數變大,另一個電表的示數變小,故障發生在電阻R、L其中的一個上,其他元件仍保持完好.則①電路中可能存在的故障是R斷路或R短路;②若斷開電鍵,將R和L位置互換后,再次閉合電鍵,兩個電表指針均發生明顯偏轉,則發生的電路故障是R短路.

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11.梧州冬天的清晨,有時郊外草地上會出現一層白白的東西,太陽出來后一會就變成水了,最后不見了,它經歷了怎樣的物態變化(  )
A.液化-氣化-升華B.汽化-升華-凝固C.凝華-熔化-氣化D.升華-熔化-凝華

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12.圖中,小磁針的黑色端是北極,這是著名的奧斯特實驗,這個實驗說明了 ①電流周圍存在磁場,②磁場方向與電流的方向有關.

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