水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，將三個長方體A、B、C分別放入容器的液體中，靜止時的位置如圖所示，三個容器的液面相平。已知三個長方體的質量和體積都相同。則下列判斷正確的是
A．物體受到的浮力 F浮A＞F浮B＞F浮C
B．容器對桌面的壓力 F甲＜F乙＜F丙
C．液體對容器底的壓強 p甲＝p乙＝p丙
D．物體下表面受到液體的壓力 F′A＞F′B＝F′C
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科目：初中物理 來源： 題型：
用燃氣灶燒水時，把2.2kg 初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了45g 天然氣（假設天然氣完全燃燒）。已知天然氣的熱值為4.4×107 J/ kg，水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃) .
(1) 天然氣屬于 ▲ （選填“可再生”或“不可再生”）能源。在燒水過程中，大量向外散失的能量不會自動再匯集回來，這說
明能量的轉化和轉移是有 ▲ 的。
(2)水的內能增加了 ▲ J.
(3)燃氣灶燒水的效率為 ▲ .
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科目：初中物理 來源： 題型：
為探究液體壓強的規律，某中學課外學習小組的同學設計制作了如圖所示的裝置。他們首先向一個底面積為
0.5m2大水槽里灌滿水，水深為h= 0.2m，此時水對水槽底部的壓強是 Pa．壓力為 N，然后松開鐵夾，水流入a、b兩管，穩定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1 h2；當打開軟木塞，有水流出時則h1 h2。（選填“＞”、“＜”或“=”，取g = 10N/kg）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體勻速提升，所用的拉力為360N，物體被提升的高度為1m。
求：(1) 所做有用功是多少；
(2) 小明做的總功是多少；
(3) 滑輪組的機械效率是多
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科目：初中物理 來源： 題型：
根據你對生活中物理量的認識，下列數據中最接近生活實際的是（ ）
A．成人騎自行車的速度約為1.5km/h B．中學生的課桌高約為1.5m
C．一個中學生的質量約為5kg D．人的正常體溫為36.8℃
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖表示是一種自動測定油箱內油面高度的裝置，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，且受定位擋板限制只能在電阻上滑動．當油面在A處時，滑動變阻器的滑片恰好在最下端；當油面在B處時，滑動變阻器的滑片在最上端．從油量表（由電流表改裝而成）指針所指的刻度，可以知道油箱內油面的高度．現已知油的密度ρ=0.8×103kg/m3，電源電壓是6V，定值電阻R′的阻值是12Ω，R的最大阻值為30Ω.
⑴若浮標有2×10-4m3的體積浸入油中，則油對它的浮力是多
大？
⑵當油箱空了，此時的油量表示數為多少？當油加滿了，此時的油量表示數為多少？
（3）如果油量表用電壓表代替，請在圖上畫出電壓表的正確位置，使得當油箱的油量增加時，表的示數變大。
（4)已知電流增大時，電流表指針向右偏轉，則_______．
A．油面下降時，電流表指針向右偏轉
B．油量表零刻度線一定與電流表原零刻度線相重合
C．油量表的刻度值從左往右是逐漸增大的
D．油箱內的油越少，流過電流表的電流越大
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科目：初中物理 來源： 題型：
某科技小組設計的提升重物的裝置如圖27甲所示。圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上。小亮站在地面上通過滑輪組提升重物，滑輪組由動滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個定滑輪組成。小亮以拉力F1勻速豎直提升物體A的過程中，物體A的速度為υ1，滑輪組的機械
效率為ηA。小亮以拉力F2勻速豎直提升物體B的過程中，物體B的速度
為υ2，滑輪組的機械效率為ηB。拉力F1、F2做的功隨時間變化的圖像分別如圖20乙中①、②所示，物體A、B的質量隨其體積變化的圖像分別如圖
20丙中A、B所示。已知：υ1=3υ2，物體A的體積為VA，物體B的體積為VB，且3VA=2VB。不計繩的質量，不計滑輪與軸的摩擦，求：
（1）拉力之比F1：F2
（2）機械效率之比ηA:ηB
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