為探究液體壓強的規律，某中學課外學習小組的同學設計制作了如圖所示的裝置。他們首先向一個底面積為
0.5m2大水槽里灌滿水，水深為h= 0.2m，此時水對水槽底部的壓強是 Pa．壓力為 N，然后松開鐵夾，水流入a、b兩管，穩定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1 h2；當打開軟木塞，有水流出時則h1 h2。（選填“＞”、“＜”或“=”，取g = 10N/kg）。
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如圖是某同學用彈簧測力計測量鐵塊沒入水中浮力的圖示。當他緩慢地提著彈簧測力計將鐵塊下表面由位置A移至水面B的過程中，彈簧測力計示數的變化情況是（ ▲ ）
A．逐漸變大 B．逐漸變小 C．先變大后變小 D．先不變后變大
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電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，廠家對電動自行車性能進行了測試，得到速度v和牽引力F隨時間t變化的關系圖像．已知勻速行駛時，電動機輸入電壓48V，輸入電流5A．電動自行車在7-12s受到的摩擦力為 N，電流做了 焦耳的功，克服摩擦力做了 焦耳的功．
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圖中是一個兩面光滑的
斜面，∠β大于∠α，同一個物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運動到C點，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、WB，則：( )
A、FA＝FB，WA＝WB B、FA＜FB，WA＝WB
C、FA＜FB，WA＜WB D、FA＞FB，WA＞WB
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在“測滑輪組機械效率”的實驗中，某同學用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗，第1、2、3次實驗裝置分別是圖中的甲、乙、丙所示，實驗數據記錄如下：
⑴在實驗操作中應豎直向上 拉動彈簧測力計
。通過比較第1次和第2次實驗數據，可得出結論：使用同一滑輪組，通過使用______________________的方法，可以提高滑輪組的機械效率。
⑵在第3次實驗中所做的總功是 ，機械效率是 。
⑶通過比較第2次和第3次實驗數據，可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數越多，滑輪組的機械效率越 。
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水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，將三個長方體A、B、C分別放入容器的液體中，靜止時的位置如圖所示，三個容器的液面相平。已知三個長方體的質量和體積都相同。則下列判斷正確的是
A．物體受到的浮力 F浮A＞F浮B＞F浮C
B．容器對桌面的壓力 F甲＜F乙＜F丙
C．液體對容器底的壓強 p甲＝p乙＝p丙
D．物體下表面受到液體的壓力 F′A＞F′B＝F′C
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我國家庭電路的電壓為________，人體能承受的安全電壓不高于_______，實驗室三節蓄電池串聯的電壓為_______，蓄電池充電時，_____能轉化為_________能。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究某種物質的熔化規律時，小剛記錄的實驗數據如下表所示，請回答下列問題。
| 加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 物 | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 5 | 56 |
（1）根據表中的實驗數據可以判斷該物質是 （選填“晶體”或“非晶體”
）；
（2）該物質的溫度達到53℃時，其狀態是 （選填“固態”或“液態”）。
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