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19.在家庭電路中,下列電路元件是使用時串聯的是(  )
A.電磁爐和電飯鍋B.燈和控制它的開關
C.電視機和電風扇D.電熱水器和排氣扇

分析 在家庭電路中各用電器并聯在電路中,開關與它所控制的用電器串聯在電路中,據此進行解答.

解答 解:在家庭電路中各用電器獨立工作、互不影響,所以家庭電路中各用電器是并聯的,A、C、D選項中各元件都是用電器,故它們都是并聯的;B選項中燈和控制它的開關是串聯的.
故選B.

點評 本題考查了串聯和并聯電路的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.Wi-Fi是一種可以將電腦、手機等設備以無線方式互相連接的技術.Wi-Fi無線路由器可以把有線網絡信號和移動網絡信號轉換成無線信號,供電腦、手機、Pad等移動終端接收.如圖是一種常用的路由器,它同時支持有線和無線連接,既可以向移動終端傳輸無線網絡信號,也可以通過網線將網絡信號同時傳輸給多臺電腦.關于路由器的相關信息,下列說法中正確的是(  )
A.手機接收路由器發出的無線信號是聲波
B.計算機房里的多臺電腦可通過網線與路由器后排接口相連,這些電腦之間是串聯的
C.手機接收路由器發出的無線信號可以上網,這種無線信號傳播的速度是340m/s
D.路由器工作時間長了其外殼會發熱,是由于有電能轉化成了內能

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.明明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯電路中電流的關系,其實驗過程如下:
(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流填入下表:
IAIBIC
第一次測量0.10.120.22
第二次測量0.20.240.44
第三次測量0.250.30.55
(2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用丁以下兩種方法之一來重復實驗,完成了第二次和第三次測量.
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規格不同)
請你根據他們的實驗步驟和有關數據回答下列問題:
上面設計的表格中存在的不足之處是缺少電流單位,表格補充完整后,通過對上面數據的分析可知后面兩次實驗是采用方法一(選填“一”或“二”)來進行的,實驗的結論是:I=I1+I2(用數學表達式表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的現象中,屬于光的直線傳播現象的是(  )
A.
屏幕上的手影
B.
水中筷子變彎折
C.
山在水中形成的倒影
D.
圖片被放大鏡放大了

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖是常用的一個插線板.小華在使用中發現:插線板上的指示燈在開關斷開時不發光,插孔不能提供工作電壓;而在開關閉合時指示燈發光,插孔可以提供電壓.根據上述現象可知指示燈和開關是串聯的(選填“串聯”或“并聯”).使用三角插頭和三孔插座,目的是將用電器的金屬外殼與大地相連,防止觸電.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.分別使用定滑輪、動滑輪、兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組,勻速提升同一物體到同一高度處,其機械效率分別為η、η、η(不計繩重和摩擦,設每個滑輪質量相等),則下列選項中正確的是(  )
A.η<η<ηB.η<η<ηC.η<η<ηD.η<η<η

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小琳想知道一只標明“220V  40W”白熾燈不發光時的燈絲電阻有多大,她設計了圖甲所示電路原理圖,并招來器材動手實驗.
(1)按照如圖甲所示連接電路,檢查無誤后閉合開關S,調節滑動變阻器R,電壓表和電流表的示數分別如圖乙、丙所示,此時燈絲電阻為24Ω.
(2)小琳設想如果沒有電壓表,能否再找一只電流表和一個定值電阻來代替電壓表,于是她設計了如圖丁所示電路原理圖(R0為阻值已知的定值電阻),連接電路并檢查無誤后閉合開關S,調節滑動變阻器R,當電流表示數分別為I1,I2時,燈絲電阻RL=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$(用R0,I1,I2表示測量結果).
(3)小琳用公式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$計算出燈泡正常發光時的電阻為1210Ω,比(1)中測量的電阻大得多,請你幫助小琳給出合理的解釋正常發光燈絲溫度比不發光時高的多,燈絲溫度越高電阻越大.
(4)小琳根據圖乙和丙的示數,計算了此時燈泡實際消耗的電功率與燈泡額定功率相差34W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列事例中,符合安全用電原則的是(  )
A.用濕抹布擦正在工作的電視機
B.在高壓電線下放風箏
C.使用試電筆時手接觸筆尾的金屬筆卡
D.雷雨天在室外打電話

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.電磁繼電器是利用電磁鐵來控制開關的;電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的.

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