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11.小琳想知道一只標(biāo)明“220V  40W”白熾燈不發(fā)光時(shí)的燈絲電阻有多大,她設(shè)計(jì)了圖甲所示電路原理圖,并招來器材動(dòng)手實(shí)驗(yàn).
(1)按照如圖甲所示連接電路,檢查無誤后閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,此時(shí)燈絲電阻為24Ω.
(2)小琳設(shè)想如果沒有電壓表,能否再找一只電流表和一個(gè)定值電阻來代替電壓表,于是她設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路原理圖(R0為阻值已知的定值電阻),連接電路并檢查無誤后閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,當(dāng)電流表示數(shù)分別為I1,I2時(shí),燈絲電阻RL=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$(用R0,I1,I2表示測(cè)量結(jié)果).
(3)小琳用公式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$計(jì)算出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為1210Ω,比(1)中測(cè)量的電阻大得多,請(qǐng)你幫助小琳給出合理的解釋正常發(fā)光燈絲溫度比不發(fā)光時(shí)高的多,燈絲溫度越高電阻越大.
(4)小琳根據(jù)圖乙和丙的示數(shù),計(jì)算了此時(shí)燈泡實(shí)際消耗的電功率與燈泡額定功率相差34W.

分析 (1)電流表和電壓表的正確讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù).
根據(jù)電流表和電壓表的讀數(shù),得出定值電阻兩端的電壓和通過的電流,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$求出電阻;
(2)在不用電壓表來測(cè)量未知電阻時(shí),應(yīng)根據(jù)電壓相等這一等量關(guān)系列出方程求解;
(3)如丁圖,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,當(dāng)電流表示數(shù)分別為I1,I2時(shí),又因?yàn)镽0與L并聯(lián),所以I2R0=U0=UL,IL=I1-I2,可求RL
(4)根據(jù)圖乙和丙的示數(shù),根據(jù)P=UI計(jì)算了此時(shí)燈泡實(shí)際消耗的電功率,再與額定功率做差即可.

解答 解:(1)電壓表使用的是0~15V,每一個(gè)大格代表5V,每一個(gè)小格代表0.5V,示數(shù)是12V.
電流表使用的是0~0.6A,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,示數(shù)是0.5A.
由I=$\frac{U}{R}$可得,R=$\frac{U}{I}$=$\frac{12V}{0.5A}$=24Ω;
(2)如丁圖,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,當(dāng)電流表示數(shù)分別為I1,I2時(shí),
又因?yàn)镽0與L并聯(lián),所以I2R0=U0=UL,IL=I1-I2
燈絲電阻RL=$\frac{{U}_{L}}{{I}_{L}}$=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$;
(3)小琳用公式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$計(jì)算出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為1210Ω,比(1)中測(cè)量的電阻大得多,這是因?yàn)檎0l(fā)光燈絲溫度比不發(fā)光時(shí)高的多,燈絲溫度越高電阻越大;
(4)根據(jù)圖乙和丙的示數(shù),計(jì)算了此時(shí)燈泡實(shí)際消耗的電功率:P實(shí)=U實(shí)I實(shí)=12V×0.5A=6W,
已知額定功率P=40W,
燈泡實(shí)際消耗的電功率與燈泡額定功率相差:△P=P-P實(shí)=40W-6W=34W.
故答案為:(1)24;(2)$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$;(3)正常發(fā)光燈絲溫度比不發(fā)光時(shí)高的多,燈絲溫度越高電阻越大;(4)34.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了測(cè)電阻、電功率實(shí)驗(yàn)中的電表讀出、電阻計(jì)算和特殊方法測(cè)電阻,關(guān)鍵是根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟知道能利用電流表與已知阻值電阻組合間接測(cè)電壓.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.2017年,共享單車風(fēng)靡鄭州,如圖是街頭的摩拜單車.單車車鎖內(nèi)有一張手機(jī)卡,開鎖時(shí)車鎖、手機(jī)和服務(wù)器通過微信交換信息.下列描述不正確的是(  )
A.打開車鎖是通過超聲波來完成信息交換的
B.蜂窩輪胎可以減輕輪胎重量
C.二代摩拜單車車筐內(nèi)的太陽(yáng)能電池板把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
D.單車輪救內(nèi)側(cè)涂有反光涂層,增強(qiáng)安全性

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.酒后駕車是一種交通違法行為,酒精測(cè)試儀可檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車,如圖所示是它的原理圖.酒精氣體傳感器的電阻與酒精氣體的濃度成反比,如果測(cè)試到的酒精氣體濃度越大,那么(  )
A.傳感器的電阻越大B.R0消耗的電功率越小
C.通過傳感器的電流越小D.電壓表的示數(shù)越大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在家庭電路中,下列電路元件是使用時(shí)串聯(lián)的是(  )
A.電磁爐和電飯鍋B.燈和控制它的開關(guān)
C.電視機(jī)和電風(fēng)扇D.電熱水器和排氣扇

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,所用器材如下:蓄電池(6V)、電流表、電壓表、定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各一只)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器(1.5A   20Ω)、導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)你幫助小軍按圖甲所示的電路圖連接圖乙的實(shí)物電路,要求滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到右端時(shí)接入電路中的阻值最大.
(2)補(bǔ)接后小軍先將5Ω電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)如圖丙.請(qǐng)讀出示數(shù):0.4A.
(3)當(dāng)小軍將10Ω電阻換接成15Ω電阻后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,都不能使電壓表示數(shù)仍為2V,分析其原因可能是定值電阻兩端的電壓保持太低(答出一種情況即可).
(4)小軍完成此實(shí)驗(yàn)后,想利用原有器材進(jìn)行”伏安法測(cè)電阻“的實(shí)驗(yàn).電路連接正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)為6V,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因是定值電阻斷路.
(5)排除故障后,將滑片P移到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丁所示,小軍計(jì)算得出所測(cè)電阻的阻值R=5Ω.你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?不可靠,理由是沒有多次測(cè)量求出平均值以減小誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系(物體A、B質(zhì)量不變)
(2)該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體A(選填“A”或“B”)的動(dòng)能
(3)該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過物體B移動(dòng)的距離來反映的
(4)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度,它是通過高度(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的
(5)實(shí)驗(yàn)表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠(yuǎn),可得結(jié)論當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大,動(dòng)能越大
(6)若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,則需不同質(zhì)量的物體從斜面相同高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,斜面高為2m,用斜面向上大小為250N的拉力F,將重為600N的木箱由斜面底端以0.6m/s的速度勻速拉動(dòng),經(jīng)過10s到達(dá)頂端,則拉力的功率是150W,物體與斜面間的摩擦力是50N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.圖1是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,棋子A和B完全相同

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇較薄(選填“厚”或“薄”)的茶色玻璃板,并將其豎直放置在水平桌面上.
(2)為確定棋子A像的位置,應(yīng)在玻璃板后方移動(dòng)棋子B,直到它與棋子A的像完全重合;
(3)多次改變棋子A的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可得到像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(4)某次實(shí)驗(yàn)后,將光屏豎直放置棋子B的位置,光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到棋子A的像.
(5)另一位同學(xué)直接用平面鏡來確定像的位置,如圖2所示,平面鏡豎直放置在鋪有白紙的水平桌面上,將5節(jié)同樣的小電池直立在白紙上,保持電池①的位置不變,移動(dòng)其它電池,使電池③遮擋住電池①的像和電池②,電池⑤遮擋住電池①的像和電池④,在白紙上記錄下電池的位置如圖3所示,請(qǐng)?jiān)趫D3中作出電池①像的位置并用“•”表示.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)電路如圖1所示,電源電壓保持9V不變.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖1電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2所示實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)連接好電路,經(jīng)檢查無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.若電表完好無損,則造成這一現(xiàn)象的原因可能是電阻斷路.
(3)排除電路故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表,其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖3所示,其讀數(shù)為0.12A.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.60.30.20.15
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比.
(5)該小組接下來還利用此電路探究“通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓的關(guān)系”.他們進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)后,將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.
表一:導(dǎo)體甲
實(shí)驗(yàn)序號(hào)I/AU/V
10.12
20.24
30.36
表二:導(dǎo)體乙
實(shí)驗(yàn)序號(hào)I/AU/V
40.22
50.44
60.66
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6)的數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是電阻一定,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或2與5或3與6)的數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是當(dāng)電壓相同時(shí),通過不同導(dǎo)體的電流不相同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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