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6.如圖所示用刻度尺測量木塊的長度,該刻度尺的最小刻度為1mm,木塊的長度是2.80厘米,用這把尺測得一本120頁的書的厚度為6.3毫米,這這本書每張紙的厚度為0.11毫米.

分析 (1)刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長度; 使用刻度尺測量物體長度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)已知書本頁數(shù),可以得到張數(shù);已知書本紙張總厚度和張數(shù),兩者之比為一張紙的厚度.

解答 解:(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;
木塊左側(cè)與6.00cm對(duì)齊,右側(cè)與8.80cm對(duì)齊,所以木塊的長度為L=8.80cm-6.00cm=2.80cm.
(2)書本紙張的張數(shù)為n=$\frac{120}{2}$張=60張,
則一張紙的厚度為L=$\frac{6.3mm}{60}$≈0.11mm.
故答案為:1mm;2.80;0.11.

點(diǎn)評(píng) (1)刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,測量結(jié)果要注意估讀到分度值的下一位數(shù).
(2)此題為我們提供了一種長度測量的特殊方法--累積法,解題的關(guān)鍵是要知道一張紙是兩頁,不要把張數(shù)當(dāng)成是頁數(shù);當(dāng)被測物理量小于測量工具的分度值時(shí),常用到累積法,如測一枚大頭針的質(zhì)量,測細(xì)銅絲的直徑等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.如圖甲所示的電動(dòng)叉車托著重量為6000N的貨物,如圖乙,5s內(nèi)從A點(diǎn)勻速水平移動(dòng)到B點(diǎn),再從B點(diǎn)勻速豎直提升10s到達(dá)C點(diǎn),所用時(shí)間及各點(diǎn)間距離如丙圖所示.求:

(1)A到C過程,叉車對(duì)貨物的支持力做的功;
(2)B到C過程,叉車對(duì)貨物做功的功率.

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17.在圖中,將電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)正確填進(jìn)電路的空缺處.要求電鍵S閉合后;(a)電流方向如圖所示;(b)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P小燈L變亮?xí)r,電壓表的示數(shù)變小.

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14.內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中,先是燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,之后高溫高壓燃?xì)馔苿?dòng)活塞對(duì)外做功再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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1.在有陽光的情況下,小亮同學(xué)用一張白紙和一把刻度尺來測出凸透鏡的焦距,他將凸透鏡置于太陽與白紙之間,調(diào)整凸透鏡到白紙之間的距離,使得白紙上得到最小最亮光斑時(shí),測出光斑到凸透鏡的距離近似等于凸透鏡的焦距.小明同學(xué)用同樣的方法做實(shí)驗(yàn)時(shí),在白紙上得到一個(gè)橢圓形的光斑,出現(xiàn)這種情況的原因可能是紙面沒有與凸透鏡的主光軸垂直(填“平行”或垂直)或者是凸透鏡的光心與太陽的連線沒有凸透鏡的主光軸重合(填“重合”或“垂直”).

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11.如圖所示,R1=30Ω,R2=50Ω,電源電壓保持不變,假設(shè)燈絲電阻不變.求:
①當(dāng)S、S1、S2都閉合時(shí),電流表A1示數(shù)是0.4A,小燈泡L恰好正常發(fā)光.求電源電壓、小燈泡的額定電壓各是多少?
②當(dāng)S閉合,S1、S2都斷開時(shí),電流表A2的示數(shù)是0.2A,求燈泡兩端電壓和燈泡電阻是多大?
③當(dāng)S、S1、S2都閉合時(shí),電路中的總電阻多大?

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18.將一凸透鏡正對(duì)太陽,其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測得光斑到凸透鏡的距離為l,下列說法正確的是(  )
A.增大透鏡與紙間的距離,光斑一定變大
B.減小透鏡與紙間的距離,光斑一定變大
C.只增大透鏡與紙間的距離,便能通過光斑大小的變化比較透鏡的焦距與l的大小
D.只減小透鏡與紙間的距離,不能通過光斑大小的變化比較透鏡的焦距與l的大小

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16.如圖所示是通電螺線管磁感線分布的情形,正確的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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