科目：初中物理 來源：黑龍江省2017-2018 學年九年級（上）期中物理試卷 題型：填空題
交通部門常用測速儀來檢測車速.測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差測出車速，如圖甲所示.某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離.則該被測汽車速度是________m/s(保留1位小數(shù)).(假設(shè)超聲波的速度為340 m/s，且保持不變)
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》第二節(jié)《聲音的特性》測試卷 題型：實驗題
小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和張力有關(guān)．于是他想用實驗進行探究
(1)利用弦音計做研究，如圖甲所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同．
①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究_______ ．
②若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關(guān)系，則應(yīng)選擇_________兩弦線做實驗．
③小明研究后得出結(jié)論：_______．
（2）請你據(jù)圖乙判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住________點，最低的是按住 ______ 點．
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》第二節(jié)《聲音的特性》測試卷 題型：填空題
在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發(fā)聲，這是由于管內(nèi)空氣柱正在 _________，增加試管中的水量，吹氣時聲音的音調(diào)變 _________（高/低）．
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》第二節(jié)《聲音的特性》測試卷 題型：單選題
生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因為聲音向我們傳遞著很多信息．一位有經(jīng)驗的鍋爐工發(fā)現(xiàn)，向瓶里灌開水，開始時，水的落差大，撞擊力大，瓶里空氣多，發(fā)出大聲的并且低沉的“咚、咚”聲，水將滿時情況相反，發(fā)出小聲的并且尖細的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是
A. 音色和音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 響度和音調(diào)
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》第二節(jié)《聲音的特性》測試卷 題型：單選題
收音機、電視機上的“音量”旋鈕是用來控制聲音的哪個要素的
A. 音色 B. 音調(diào) C. 響度 D. 無法判斷
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》第3節(jié)《聲的利用》測試卷 題型：單選題
海上發(fā)生風暴時會產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移動的速度大．次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點提前感知，預(yù)報海上風暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)．下列說法正確的是
A. 次聲波不能傳遞信息
B. 次聲波在海水中比空氣中傳播慢
C. 次聲波的頻率太高，人耳聽不見
D. 次聲波是由物體振動產(chǎn)生的
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理：第十九章 生活用電單元練習題 題型：填空題
如圖所示，使用測電筆檢測插座通電情況時的操作．甲圖中測電筆的氖管發(fā)光，乙圖中氖管不發(fā)光，由此可知，乙圖中測電筆筆尖接觸的是 ________線．（選填“火”或“零”）
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