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【題目】高速鐵路(簡稱高鐵),是指通過改造原有線路,使營運速率達到不小于200km/h,或者專門修建新的“高速新線”,使營運速率達到至少250km/h的鐵路系統。高鐵列車具有速度快、安全性好、正點率高、舒適方便、能耗較低等特點,是我國重點發展的交通工具。

高鐵列車比普通列車快,主要進行了兩方面的改進。第一,改進路軌,提高平整程度。普通鐵路的鋼軌,幾十米就有個接口,列車的車輪滾過鋼軌連接處時,車輪和車廂上下震動,列車行駛很不平穩,速度不能提高,否則震動加劇會造成翻車事故。而高鐵在修路時,采取多種措施減少了鋼軌上很多接口,車輪滾動平穩,列車行駛告別了“哐當哐當”的震動,列車平穩前進,大大提高了速度。第二,改進列車。普通列車開動,首先是車頭開動,拉動第一節車廂運動后,才能帶動第二節及后面車廂運動,整個列車開動是一節一節車廂帶動起來的,需要較長時間,也無法實現列車的高速運行。而高鐵動車組不只是車頭裝有牽引電動機,每個車廂都有牽引電動機,使每節列車的車輪都有動力。這樣動車組前進,就像賽龍舟每個人都奮力劃槳,車輪一致運轉,列車就很快提速,并可保持高速運行。

請依據上述內容回答下列問題:

(1)高鐵列車在高速前進過程中能保持平穩是由于_________

(2)高鐵列車運行時,是將________能轉化為機械能。

(3)京津城鐵屬于“高速新線”,其全長為120km,則乘坐高鐵列車從北京到天津全程需要的時間約為________min。

【答案】 減少鋼軌上很多接口 28.8

【解析】(1)高鐵列車改進路軌,提高平整程度,采取多種措施減少了鋼軌上很多接口,車輪滾動平穩;

(3)高鐵動車組裝有牽引電動機,高鐵列車運行時,是將電能轉化為機械能;

(4)已知s=120km,v=250km/h,根據v=s/t可得,全程所需時間:t=s/v=120km/250km/h=0.48h=28.8min

練習冊系列答案
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【題目】用手豎直捏住物理課本,手和課本都在空中靜止。下列各對力中屬于平衡力的是

A. 手對課本的壓力和課本對手的壓力

B. 課本的重力和手對課本的壓力

C. 課本的重力和手對課本的摩擦力

D. 手對課本的摩擦力和課本對手的摩擦力

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【題目】小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個土電話”。

(1)他們用土電話能實現l0m間的通話,這表明_______________________

(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些,這一實驗現象表明__________________________

(3)如果在用土電話時,另一個同學用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于______________________________________

(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態,則聽的一方通過棉線________(選填不能)聽到對方的講話聲。

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【題目】張老師的質量大約為60 ,他用1N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車,小車以較慢的速度沿力的方向做勻速直線運動;當他推著小車以較快的速度在水平桌面上沿力的方向做勻速直線運動時,所用的推力應該 1N(選填大于小于等于)。

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【題目】在一節物理課中,小明同學與小芳同學要比較甲、乙兩種液體的比熱容大小。他們準備了兩只相同的燒杯,分別裝了初溫和質量相同的甲、乙液體。

(1)在設計實驗方案時,加熱方式選擇下列的____(填字母代號)更科學。

A.用兩只相同的酒精燈分別給裝甲、乙液體的燒杯加熱

B.用兩只功率相同的電熱器分別浸沒在甲、乙液體中加熱

(2)在兩種液體都不沸騰的前提下,小明認為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進行比較;小芳認為要加熱相同的時間然后進行比較。你認為方法可行的是____________(選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”、“兩人都可行”)。

(3)根據你第(2)問做出的選擇,說出應該怎樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大小_________

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【題目】已知空氣的密度為1.29kg/m3,一間15m2的臥室內空氣的質量相當于下列哪個物體的質量

A. 一支粉筆 B. 一瓶礦泉水 C. 一名中學生 D. 一輛轎車

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【題目】公交車是綠色出行的重要交通工具之一,當鎮江市某公交車突然啟動時,該車的乘客會由于_____________(選填“向前傾”或“向后仰”),以站臺為參照物,坐在車內的乘客是_______(選填“運動”或“靜止”);列車駛過后,鐵軌的溫度會升高,這是通過_________的方式改變其內能的。

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【題目】生活中的很多現象可以用學過的物理知識來解釋,下列解釋錯誤的是

A. 天氣很冷時,窗戶玻璃上會出現冰花,這是一種凝固現象

B. “下雪不冷化雪冷”,這是因為雪在熔化時吸熱

C. 游泳后,剛從水中出來,感覺比較冷,這是因為人身上的水分蒸發帶走熱量

D. 寒冷的北方,冬天里的冰雕逐漸變小,這是一種升華現象

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【題目】閱讀下面的短文,回答問題。

多普勒效應

關于多普勒效應的發現還有一段故事呢。1842年的一天,奧地利一位名叫多普勒的數學家、物理學家正路過鐵路交叉處,恰逢一列火車從他身旁駛過,他發現火車從遠而近時鳴笛聲變響,音調變尖,而火車從近而遠時鳴笛聲變弱,音調變低。他對這個物理現象產生了極大興趣,就進行了研究。他發現當聲源與觀察者之間存在著相對運動時,觀察者聽到的聲音頻率就會不同于聲源發聲的頻率。當聲源離觀察者遠去時,觀察者接收到的聲波的波長增加,頻率變小,音調變得低沉;當聲源向觀察者靠近時,觀察者接收到的聲波的波長減小,頻率變大,音調就變高,后來人把它稱為多普勒效應。科學家們經研究發現多普勒效應適用于所有類型的波,包括電磁波。

聲波的多普勒效應可用于交通中的測速,交通警察向行進中的車輛發射頻率已知的超聲波,同時測量反射波的頻率,根據反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應也可以用于醫學的診斷,也就是我們平常說的彩超,即彩色多普勒超聲。儀器發射一系列的超聲波,經人體血管內的血液反射,因為血液流動的速度不同,反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會有所不同,用不同顏色標識出,因而彩超既具有二維超聲結構圖像的優點,又同時提供了血流動力學的豐富信息。

根據上述內容回答:

1)光是一種電磁波,所以光______(選填“會”或“不會)發生多普勒效應。

2)交通中的測速儀和醫學中的彩超都是應用多普勒效應原理工作的,儀器發射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率________。(選填相同不相同

3)若聲源不動,觀察者向聲源處運動,_______(選填不能)發生多普勒現象。

4)有經驗的鐵路工人從聽到火車鳴笛的聲調越來越高,判斷出火車正在_______他。(選填靠近遠離

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