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19.如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,為了探究他們對雪地壓力的作用效果,現利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究,應選擇圖2中的情形乙與丙(選填“甲與乙”、“乙與丙”或“甲與丙”)

分析 本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,采用了轉換法;
壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關,實驗時應采用控制變量法,
即探究壓力的作用效果與其中一個因素的關系時,要控另一個因素不變.

解答 解:由圖1可知,體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,只有一人腳穿滑雪板,為了探究他們對雪地壓力的作用效果,即在壓力一定時,研究壓力作用效果與受力面積的關系,只改變受力面積大小,故應選擇乙與丙圖實驗進行比較.
故答案為:乙與丙.

點評 本題探究探究人對雪地壓力的作用效果,主要考查控制變量法及轉換法的應用,關鍵是根據題意確定實驗的目的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小李用甲圖所示裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

時間/min01234567891011
溫度/℃一8-6-4-2OO001234
(1)他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在上表中,請根據表中數據,在丙圖的坐標紙上畫出冰熔化過程的溫度--時間圖象.
(2)該物質屬于晶體(填“晶體”或“非晶體”),該物質的熔點為0℃
(3)某時刻溫度計的示數如乙圖所示,此時溫度是2℃.
(4)在第2min時,該物質處于固態(選填“固態”或“液態”),該物質在0℃時,它處于固液共存態(選填“固”、“液”或“固液共存”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”,小明用電池(電壓一定)、滑動變阻器、數量很多的大頭針、鐵釘以及足夠長的漆包線為主要器材,進行如圖所示的實驗,閉合開關后.
(1)他將滑動變阻器的滑片向左移動,電磁鐵吸引大頭針的數量會增加(選填“增加”、“不變”或“減少”).
(2)由圖可知,乙鐵釘的磁性較強.
(3)由圖可知,甲鐵釘釘尖是N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列關于內能的說法錯誤的(  )
A.0℃的物體也有內能
B.溫度高的物體內能一定多
C.一個物體可能沒有機械能,但一定有內能
D.靜止的物體沒動能,有內能

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗桌上有如圖甲、乙所示的實驗器材,各電阻絲的橫截面積分別為S或2S.小云利用這些器材探究電阻絲的電阻與橫截面積是否有關,實驗步驟如下:
(1)按圖乙連接實驗電路,電流表調零;
(2)將電阻絲A、C分別接在MN兩點間,閉合開關,記錄電流和電阻絲橫截面積.請回答:在小云的實驗探究中,存在的問題是:沒有控制導體的材料相同.
(3)實驗中用電流表示數來反映電阻絲電阻的大小,這種實驗方法叫轉化法;除此之外也可以用燈泡的亮度來反映電阻絲電阻的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示是潛水艇浮在水面上航行時的情景,它由江河航行至海洋的過程中吃水深度將變小,潛水艇在水面下下潛時所受壓強將變大,受到的浮力將不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉化,請按下表中示例完成表格
能量轉化實     例
干電池對外供電
用電熨斗熨衣服
光能轉化為化學能

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在做“研究液體的壓強”實驗時得到的幾組數據如下表:
實驗序號液體深度/cm橡皮膜方向U形管液面高度差/cm
15朝上4.9
25朝下4.9
35朝側面4.9
410朝側面9.7
515朝側面14.6
根據表中的數據,請回答下列問題:
(1)要研究液體同一深度的壓強特點,應該比較序號為1、2、3的三組數據,可得出的結論是:同種液體的同一深度,液體向各個方向壓強相等.
(2)比較序號3、4、5的三組數據,可得出的結論是:同一液體,液體內部壓強隨深度的增加而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小明根據下列表中的數據,得出以下四個結論,其中不正確的是(  )
物質密度ρ/(kg m-3
(常溫常壓下)
物質熔點/℃
(在標準大氣壓下)
物質比熱容
c/[J (kg℃)-1]
煤油0.8×1031083干泥土0.84×103
純水1.0×1036604.2×103
8.9×1033280.39×103
2.7×1032320.88×103
A.質量相等的純水和煤油,純水的體積較小
B.用來熔化銅的器皿可以用錫制成
C.體積相等的銅塊和鋁塊,放出相等熱量,鋁快溫度降低得較多
D.質量相等的干泥土和水,吸收相等熱量,干泥土溫度升高得較多

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