Question

（6分）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖所示的探究實驗：將A.B.C三個小球先后從同一裝置高分別為hA.hB.hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行判斷：

（1）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇 、 兩個圖所示實驗進行比較．

（2）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇 、 兩個圖所示實驗進行比較．

（3）實驗中讓靜止的小球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離．關于該實驗的說法中，不正確的是（ ）

A．該實驗的設計思路是采用轉換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小

B．該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質量等

C．在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質量和軟硬等因素

D．實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度

Answer 1

（1）甲、丙；（2）甲、乙；（3）C．

【解析】

試題分析：（1）超載是指汽車的速度一定時，質量越大動能越大．選擇到達水平面的速度相等、質量不同的AC小球進行實驗．

（2）超速是指汽車的質量一定，速度越大，動能越大．選擇質量相等到達水平面速度不同的AB小球．

（3）球的動能是從木塊被推出的距離看出的，這里采用了轉換法的思想，選項A.說法正確；球的動能與質量和速度都有關系，研究與質量的關系控制小球滾下的高度相同，研究與速度的關系，控制小球的質量相等；故選項B說法正確；斜面的光滑程度影響小球滾下的速度，木塊的質量和軟硬影響碰撞的程度，所以在實驗器材的選擇時，應考慮斜面的光滑程度，木塊的質量和軟硬等因素，選項C說法不正確；球滾到水平面上時獲得的速度與球在斜面上的高度有關，同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球在斜面上獲得不同的運動速度，選項D說法正確．

考點：影響動能大小的因素