生活中的很多熱現象可以用物理知識來解釋，下列解釋不正確的是( )
A．體溫計給發燒病人測量體溫后放在20℃的室內，體溫計一直顯示著39℃的示數，說明水銀這種物質具有“熱脹冷不縮"的反常特性
B．課本上說，在標準大氣壓下冰的熔點為0℃，弦外之音，就可以解讀為：冰的熔點與氣壓有關
C．游泳后，從水中出來，感覺比較冷，這是因為人身上的水蒸發帶走熱量
D．濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因為蒸發可在任何溫度下發生
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰州濟川中學初三10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖，卡片壓平后，手一松，卡片會跳起，此時是 能轉化為 能，若卡片上的二個卡口之間的間隔越小，則卡片壓平后，手一松，卡片會跳得越 (選填“高”或“低”)．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化常青藤學校聯盟初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某種物質發生物態變化過程中的溫度﹣時間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是
A．這種物質是晶體，其熔點是50℃
B．在AB段物質處于固液共存狀態
C．在BC段物質不放熱，溫度保持不變
D．在CD段物質處于液態
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇大豐實驗初級中學初二10月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
在探究聲音的產生于傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到_______________________，它說明了聲音是由____________產生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是_____________________________。
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：____________________。
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。在月球上______（選填“能”或不能）看到塑料球彈起。
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸_______。并由此推理可知_______________________。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇大豐實驗初級中學初二10月月考物理卷（解析版） 題型：填空題
往8個相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同顏色的水，用同樣大的力敲擊時可發出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，發出聲音的響度____________（選填“相同”或“不同”），最右邊瓶發出的是__________音（選填“1、2、3、4、5、6、7、i”）。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇大豐實驗初級中學初二10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
你認為最符合實際的是 ( )
A．人體的正常體溫為35℃
B．冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C．大豐盛夏中午室外溫度可達36℃
D．大豐最低氣溫可達零下30℃
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺第一教研初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：綜合題
（6分）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖所示的探究實驗：將A.B.C三個小球先后從同一裝置高分別為hA.hB.hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行判斷：
（1）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇 、 兩個圖所示實驗進行比較．
（2）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇 、 兩個圖所示實驗進行比較．
（3）實驗中讓靜止的小球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離．關于該實驗的說法中，不正確的是（ ）
A．該實驗的設計思路是采用轉換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小
B．該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質量等
C．在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質量和軟硬等因素
D．實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺第一教研初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，當開關閉合時，發生的現象是
⑴燈正常發光 ⑵燈不亮
⑶電源會被燒壞 ⑷燈會被燒壞
A．⑴ B．⑵ C．⑶和⑷ D．⑵和⑶
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇揚州江都區仙城聯合體初三10月聯考物理卷（解析版） 題型：計算題
搬新家嘍！小翔興奮地參與到搬家的行列。他抱著裝有書籍、總質量是8kg的儲物箱，用1min時間從一樓走到高為20m的6樓，然后用20s時間走過10m長的水平樓道，最后來到自家新屋。
（1）整個過程小翔對儲物箱做了多少功？下面是某同學關于此問題的解答過程。
【解析】
W=Fs=Gs=mgs=8kg×10N/kg×（20m+10m）=2400J
答：整個過程小翔對儲物箱做了2400J的功。
上述解答過程是否正確？請作出判斷并說明理由！
（2）計算整個過程小翔對儲物箱做功的功率。（本題6分）
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