如圖所示是藝術體操訓練房的俯視圖，訓練房的北墻有一大平面鏡，當老師從室外進入到圖示位置時，甲、乙、丙、丁四位同學能通過平面鏡觀察到老師的是（ ）
A．甲同學 B．乙同學 C．丙同學 D．丁同學
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
某品牌汽車使用一段時間后，日行燈的反光碗上面部分就開始發白，影響反光效果。
(1)初步探究
【猜想】日行燈工作時的高溫使反光碗表面物質熔化后變白。
【查閱資料】反光
碗材料為表面鍍鉻的團狀模塑料，
它的耐熱性比一般工程塑料好，熱變形溫度為200～280℃，可長期在130℃下使用。鉻的熔點為l800℃。
【實驗】該燈正常工作時，每20min測一次反光
碗發白處附近的溫度，發現溫度逐漸升高，3h后保持在75℃左右。上述實驗中需用到的測量儀器有 ▲ 。
【分析評價】七述獲取的證據能否支持猜想并說明理由： ▲ 。
（2)進一步探究
【觀察】發現燈座的焊接點附近有松香殘跡。
【
查閱資料】松香外觀為淡黃色至淡棕色(粉末為白色)，有松節油氣味，密度1.06～1.09／cm3，軟化點72～76℃，沸點約300℃，加熱后能揮發，不溶于水，能溶于酒精等有機溶劑。
【提出假設】反光碗上面部分發白是由于 ▲ 產生的。
【制定方案】發白處用 ▲ 來清洗，使它溶解。
【實驗】按制定方案清洗，表面的白色同體溶解，反光碗重新變得光亮。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，電源電壓恒定,R1= 20Ω．閉合開關S，斷開開關S1，電流表示數是0.3A;若再閉合S
1，發現電流表示數變化了0.2A，則電源電壓為 ▲ V，R2的阻值為 ▲ Ω．
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科目：初中物理 來源： 題型：
王斌同學根據如圖所示的原理，只做了一臺小型風力發電機，用以輔助照明，發電機工作時，發現燈泡發光較暗，下列措施能夠增加燈泡亮度的是（ ）
A．把銅線圈換成鐵線圈 B．換用磁性較強的磁體
C．提高線圈的轉動速度 D．換用匝數較多的線圈
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科目：初中物理 來源： 題型：
現有下列實驗器材：鐵架臺、卷尺、質量為m0的鉤碼一個、細棉線若干，請你利用上述器材設計一個實驗方案，測出一支粗細不均勻竹筷的質量，要求：
（1）寫出主要實驗步驟及所要測量的物理量（可畫圖輔助說明）；
（2）寫出竹筷質量的表達式m筷子=
．
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列利用氣球進行的實驗中，解釋錯誤的是
A．甲圖：輕推氣球，快速滑行——說明利用氣墊可以減小摩擦
B．乙圖：向后噴氣，氣球前進——說明力是維持物體運動的原因
C．丙圖：對氣球充氣，小圓點距離增大——模擬宇宙膨脹現象
D．丁圖：左球擠右球，兩球都變形了——說明力的作用是相互的
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科目：初中物理 來源： 題型：
2013年6月20日，我國航天員王亞平在“天宮一號”上為全國中小學生授課，成為中國首位“太空教師”.下列說法中正確的是
A.工亞平說話發出聲音是由于聲帶振動產生的
B.王亞平講課聲音很大是因為她的音調很高
C.王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的
D.天宮一號里聲音傳播的速度為3. 0 x 108 m/s
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