一次實驗課上,老師提供給同學們下列器材:一架已調(diào)好的天平(無砝碼),兩只完全相同的燒杯,一只量筒、水、滴管,要求用上述器材來測一個合金塊的密度。某
同學設(shè)計好實驗方案后,進行如下操作:
(1)將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi),把合金塊放在左盤燒杯內(nèi)。
(2) ,直到天平平衡。
(3)將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測出水的體積(如圖a所示),用細線栓好合金塊,將其放入如圖a的量筒中,測量水和合金塊的總體積(如圖b),則合金塊的密度為 ㎏/ m3
(4)評估:測出的合金塊密度值與真實值相比偏小,產(chǎn)生的原因是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖26所示為我國首輛 “玉兔號”月球車。登月前,在水平地面上進行了測試,月球車勻速直線行駛180 m用時60min,若車的質(zhì)量為140kg,受到地面的摩擦阻力為500N,網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2。求:
(1)月球車受到的重力;
(2)月球車對水平地面的壓強;
(3)月球車在測試過程中的功率。
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家庭電路中,熔斷器是在電路超負荷運行或發(fā)生__________(短路/斷路)時起保護作用的裝置。小紅家的電能表2月底的示數(shù)為,3月底的示數(shù)為
,則她家3月份消耗的電能為__________kW·h。電燈開關(guān)斷開時,小紅用測電筆分別檢測開關(guān)的兩個接線柱,氖管一次發(fā)光,一次不發(fā)光。據(jù)此,小紅__________(能/不能)確定該開關(guān)接在火線上。
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下列現(xiàn)象中,不是通過做功改變內(nèi)能的是
A.兩手相互搓搓,手感到熱
B.用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱
C.用熱水袋暖手,手感到熱
D.用砂輪磨刀,刀的溫度升高
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如圖,小華家電能表的示數(shù)是 度,他只讓某電水壺工作,發(fā)現(xiàn)在10分鐘內(nèi)電能表盤轉(zhuǎn)過了600轉(zhuǎn),則該電水壺的實際功率為 W。不計能量損失,如果該電水壺正在給2L水加熱,水溫升高40℃時,加熱時間為 S。
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如圖16所示,體積為500cm3的長方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中,細線對木塊的拉力為2N,此時水的深度為20cm。(取g=10N/kg),求:如圖所示,求:
(1)水對容器底的壓強。;
(2)木塊受到水的浮力。
(3)木塊的密度。
(4)若剪斷細線待木塊靜止后,將木塊露出水面的部分切去,要使剩余木塊剛好浸沒在水中,在木塊上應(yīng)加多大的力?
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如圖所示是一個簡“易冰箱”,水通過毛巾從從鐵片上面的水盆滲透到下面的水盆中,毛巾上的水會 (填物態(tài)變化的名稱)吸熱使箱內(nèi)的溫度降低,這是通過 (選填“做功”或“熱傳遞”)來改變物體的內(nèi)能的。
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