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15.如圖所示,電源電壓為6V,R1=5Ω,R2=10Ω,閉合開關,則(  )
A.通過R1的電流是0.4AB.R2兩端的電壓是2V
C.R1消耗的電功率是0.8WD.電路消耗的電能是14.4J

分析 由電路圖可知,兩電阻串聯,根據電阻的串聯求出電路中的總電阻,利用串聯電路的電流特點和歐姆定律求出通過R1的電流,再根據歐姆定律求出R2兩端的電壓,利用P=I2R求出R1的電功率,利用W=UIt可知電路消耗的電能.

解答 解:由電路圖可知,兩電阻串聯,
因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的總電阻:
R=R1+R2=5Ω+10Ω=15Ω,
因串聯電路中各處的電流相等,
所以,通過R1的電流:
I1=I2=I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{15Ω}$=0.4A,故A正確;
R2兩端的電壓:
U2=I2R2=0.4A×10Ω=4V,故B錯誤;
R1的電功率:
P1=I12R1=(0.4A)2×5Ω=0.8W,故C正確;
由W=UIt可知,電路工作的時間不確定,消耗的電能不確定,故D錯誤.
故選AC.

點評 本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式、電功公式的應用,是一道較為簡單的應用題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.電吹風是現代家庭的常見電器,如圖是某簡易電吹風的電路圖,該電吹風的銘牌見表.
 額定電壓 220V
 額定功率 熱風時:1100W
 冷風時:100W
求:(1)吹冷風時,5min內消耗的電能是多少?
(2)吹熱風時,干路的電流是多少?
(3)電熱絲的電阻是多少?
(4)若電吹風工作時電熱絲的實際功率為810W,此時供電的實際電壓為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.某學校共有60W的普通照明燈泡100盞,平均每天用4h.如果都改用40W的日光燈,不但省電,而且比原來更亮了,該校一天可節約用電8度;小明家的電能表的銘牌標有“220V   20A”,最多可以裝40W的日光燈110盞.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,手用F1的力直接將物體B勻速提升h,F1做功300J;若借助滑輪組把B勻速提升相同高度,滑輪組機械效率是30%,求:
(1)F2做的功; 
(2)F1與F2的比值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,將燈L1、L2按甲、乙兩種方式接在電源電壓均為U的兩個電路中.L1在甲、乙兩個電路中的電功率分別為4W和25W,設兩燈絲的電阻不變.求:
(1)L1、L2兩燈絲電阻之比;
(2)L2分別在甲、乙兩個電路中的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖畫出了質量相等的甲、乙兩種固態物質在相同熱源加熱時溫度隨時間變化的圖象,根據圖象分析下面說法,不正確的是(  )
A.甲、乙兩種物質在熔化時,乙吸收的熱量多
B.甲、乙兩種物質的熔點不相等
C.甲、乙兩種物質在固態時升溫相同的溫度,甲物質吸熱較多
D.甲、乙兩種物質在液態升溫相同的溫度,甲物質吸熱較多

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.每個用電器都配有一個銘牌,下面是某品牌電風扇銘牌上的一些信息,則下列說法中正確的是(  )
×××牌電風扇KYTA-30A
額定電壓:220?V功率:50?W
工作頻率:50?Hz凈重:4.1?kg
輸出風量:>50?m3/min毛重:5?kg
A.電風扇工作時兩端電壓一定是220?V
B.電風扇只有在220?V的電路中才能正常工作
C.電風扇的實際功率為50?W
D.電風扇正常工作1min消耗的電能是50?J

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下:
(1)在此實驗中,在實驗過程中控制加熱升高溫度相同,通過比較加熱時間來研究水和沙子能力的差異.
(2)分析下表中的實驗數據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量大于(大于/小于)沙子吸收的熱量.
物質種類質量/g溫度升高10℃所需要的時間/s溫度升高20℃所需要的時間/s溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子306489124
3096163220
(3)下列事實能用上述實驗結果解釋的是A
A.沿海地區晝夜溫差會比內陸地區小               B.用鹽水腌蛋,一段時間后蛋會變咸
C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色                 D.夏天給教室灑水,感覺涼爽.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.物體做勻速直線運動時,路程與時間的關系是s=vt,如圖中的甲、乙兩直線分別是兩物體運動的路程s和時間t的關系的圖象,由圖上可知兩運動物體的速度大小的關系是(  )
A.v>vB.v<v
C.v=vD.條件不足,不能確定

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