質量/g | 升溫10℃ 所需時間/s | 升溫20℃ 所需時間/s | 升溫30℃所需時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
分析 (1)可判斷兩種物質在吸收相同熱量的情況下,升高溫度的多少.溫度升高較多的,則吸熱本領較小.
(2)探究物質比熱容的大小需要控制的變量包括:吸收的熱量,不同物質的質量,加熱的時間和加熱的方式.
(3)水吸收熱量的多少不能直接觀察到,可以通過加熱時間的長短間接反應,加熱時間越長,水吸收的熱量越多;
(4)在比較不同物質的吸熱多少時通常采用轉化法,即通過比較加熱時間的長短來間接判斷.
(5)利用水的比熱容最大的特點,逐個分析該題中的各個選項即可判斷.
解答 解:(1)質量相同的沙子和水吸收相同的熱量,沙子升溫快,水溫度升溫慢,變化越小,說明吸熱能力越強.
(2)用控制變量法進行探究,因為引起溫度變化的因素是吸熱的多少、物質的質量、加熱時間和方式,與酒精燈里所加的酒精的多少無關,故B多余.
(3)在該實驗中,用加熱時間的長短,反應水吸收的熱量的多少.
(4)分析表中數據可知:相同質量的沙子和水,在溫度每升高10℃的過程中,沙子所用的時間要小于水所用的時間;在加熱條件相同時,用的時間多,說明吸收的熱量多,所以水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量.
(5)A、長期堆放煤的水泥地面變成黑色,這也是由于分子運動造成的,故A不符合題意;
B、用鹽水腌蛋,一段時間后蛋會變咸,這是因為分子是在永不停息的運動的,故B不符合題意;
C、相同質量的水和干泥土相比較,在相同的受冷和受熱的情況下,由于水的比熱容大(水的吸熱能力大),水溫度變化慢,而干泥土溫度變化快,故沿海地區晝夜溫差會比內陸地區小,故C符合題意;
D、夏天給教室灑水,感覺涼爽,這是由于水蒸發吸熱造成的,故D不符合題意;
故選C.
故答案為:(1)沙子;水;(2)B;(3)加熱時間的長短;(4)大于;(5)C.
點評 本題考查了學生對控制變量法和轉換法的了解與掌握,屬于實驗探究題,有難度.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力一定大于其中任何一個力 | |
B. | 合力為零時,二力的三要素一定相同 | |
C. | 合力為零時,物體的運動狀態一定不變 | |
D. | 合力一定小于其中任何一個力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自右移動 | B. | 向左移動 | C. | 保持靜止 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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