小夢在探究聲音高低與物體振動快慢的關系時，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動使其上下振動發(fā)出聲音，如圖所示。改變______________，用同樣大小的力再撥鋼尺，并仔細觀察_____________，傾聽并辨別鋼尺振動時發(fā)出聲音的高低有無變化。
科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省八年級上學期期末綜合測試（二）物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是 （ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省東莞市堂星晨學校九年級下學期開學考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題
干電池是我們實驗時經(jīng)常使用的電源，它除了有穩(wěn)定的電壓外，本身也具有一定的電阻。可以把一個實際的電源看成一個理想的電源（即電阻為零）和一個電阻串聯(lián)組成，如圖a所示。
用圖b所示的電路可以測量出一個實際電源的電阻值。圖中R=14Ω，開關閉合時，電流表的讀數(shù)I=0.2A，已知電源電壓U=3.0V，求電源的電阻r。
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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省東莞市堂星晨學校九年級下學期開學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，燈L1和L2的燈絲電阻之比是1：2，則A1表和A2表的示數(shù)之比是：
A. 2：3 B. 3：1 C. 1：2 D. 2：1
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科目：初中物理 來源：【整合】人教版九年級 中考復習第二章聲現(xiàn)象中考練習題物理試卷（解析版） 題型：填空題
把正在發(fā)聲的音叉插人水中，會看到如左圖所示的現(xiàn)象.說明聲音是由物休的_____產生的。如右圖所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內.逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小.由此推理可以得出:______________ 不能傳聲。
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科目：初中物理 來源：【整合】人教版九年級 中考復習第二章聲現(xiàn)象中考練習題物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（ ）
A. ”聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
B. 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播途徑上減弱噪聲
C. 課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲
D. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)生的音調會不同
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科目：初中物理 來源：【整合】人教版九年級 中考復習第二章聲現(xiàn)象中考練習題物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置．下列說法不正確的是（ ）
A. 通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率
B. 多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法
C. 鋼尺伸出桌面越長，振動越快
D. 物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調高
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科目：初中物理 來源：【整合】人教版九年級 中考復習第二章聲現(xiàn)象中考測試卷物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內裝有質量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（ ）
A. 音調 B. 振幅 C. 音色 D. 響度
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省啟東市八年級寒假作業(yè)測試（開學考試）物理試卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置，其中使用可繞ON轉動的紙板的目的一是______；二是______．實驗過程中，紙板與平面鏡必須______放置．當光沿NO射向鏡面時，此時的反射角為______，為了得到反射角等于入射角的規(guī)律，應當______．
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