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12.如圖所示,小宇運用電學知識設計了一個電子身高測量儀,其接入電路的電阻與其長度成正比,金屬桿cd和MP(左端P是滑片)與電路接觸良好,桿cd和MP的電阻不計,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.當被測身高增加時,(  )
A.電流表示數增大B.電壓表示數減小
C.電阻R0消耗的功率減小D.電壓表與電流表的示數之比不變

分析 由圖知,定值電阻R0和滑動變阻器R串聯;根據身高增加時,滑片P的移動方向,判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化,由串聯電路特點判斷電流表和電壓表示數如何變化;
由P=I2R判斷R0消耗的功率的變化;由歐姆定律判斷兩電表的示數比的變化情況.

解答 解:
由圖知,R0和滑動變阻器R的bP部分串聯,電流表測電路中的電流,電壓表測bP部分兩端電壓,
A、當被測身高增加時,滑動P向上移動,R連入阻值變大,總電阻變大,電源電壓不變,由I=$\frac{U}{R}$知電路中電流變小,即電流表示數變小,故A錯誤;
B、滑動P向上移動,R連入阻值變大,由串聯電路的分壓原理知,R分得電壓變大,即電壓表示數變大,故B錯誤;
C、電路中電流變小,由P=I2R可知定值電阻R0消耗的功率變小,故C正確;
D、由I=$\frac{U}{R}$知,電壓表與電流表的示數之比等于R的阻值,滑動P向上移動,所以其比值變大,故D錯誤.
故選C.

點評 本題是電路動態題,考查了串聯電路特點、歐姆定律和電功率公式的應用,正確分析電路的連接是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.關于分子,下列說法正確的是(  )
A.打掃大街時,“塵土飛揚”說明分子在不停地運動
B.有的物質分子間無論距離大小都存在斥力
C.“酒香不怕巷子深”說明分子在不停地運動
D.冰化成水后分子才會運動

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.在圖中,平板車在水平面上向左做勻速直線運動,畫出木箱A受到的力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.(1)一艘輪船在河里航行時的排水量是105噸,它受到的浮力為9.8×108牛.
(2)從河里開到海里,它受到的浮力不變(填“變大”、“變小”或“不變”),由于河水密度小于海水密度(填“大于”、“小于”、“等于”),船從河里開到海里排開液體體積變小(填“變大”、“變小”、“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.雪在外力擠壓下可形成冰,取10cm厚的平整地面上的積雪,用腳向下用力踩在雪上,形成一個8.7cm厚度的冰層,可以估測出積雪的密度為0.783×103kg/m3,若將該冰層投入水中,它露出水面的體積占總體積的百分之十.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.如表為一臺電烤箱的銘牌,低溫檔的功率模糊不清;其內部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.(已知R2的阻值為66Ω)
××牌電烤箱
額定電壓220V
額定
功率
高溫檔1100W
低溫檔*W
電源頻率50Hz
求:
(1)電烤箱在高溫檔正常工作10min所消耗的電能;
(2)電路中R1的阻值;
(3)電烤箱在低溫檔正常工作時,電路中的電流和R1的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.有兩個電路元件A和B,流過元件的電流與其兩端電壓的關系如圖(甲)所示,把它們串聯在電源電壓為3V的電路中,如圖(乙)所示.閉合開關S,這時電路中流過元件A的電流是0.2A,元件B在1min內所消耗的電能是24J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.閱讀短文,回答問題:
電動自行車是如何調速的
常用電動自行車調速系統主要由磁鐵、霍爾傳感器、控制器和開關K四部分組成.
霍爾傳感器是將磁信號轉變成電信號的裝置,它產生的電壓U0隨磁場增強而增大.在轉動電動自行車手柄旋轉套時,旋轉套中磁鐵與固定在手柄中的霍爾傳感器的距離發生改變,使U0發生變化.
控制器的作用是將自身產生的電壓U1與霍爾傳感器的電壓U0比較后,輸出控制電壓UK,控制開關K的通斷,當U1小于U0時,UK=1V,圖甲中開關K閉合;U1大于U0時,UK=0,K斷開.
正常行駛時,電動自行車U1的大小隨時間周期性變化,如圖乙所示,控制器輸出的UK使開關交替通斷,每分鐘約一萬次.U0不同,每次開關K閉合與斷開時間的比值就不同,電動機的轉速與每次K閉合與斷開時間的比值相對應.

(1)控制電壓UK=1V時,電動機中有(有/無)電流通過.
(2)如圖丙所示,將霍爾傳感器從條形磁鐵的S極附近水平移動到N極附近.在此過程中,霍爾傳感器產生電壓的變化情況是先減小后增大.
(3)U1的變化周期T約為B.
A.6×10-6s   B.6×10-3s    C.6×10-2s    D.6×10-1s
(4)圖丁中折線A和直線B分別是U1和U0隨時間變化的關系圖線,在圖戊中畫出UK隨時間變化的關系圖線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中,讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下,碰到同一木塊上.實驗的目的是探究鋼球動能的大小與速度的關系;實驗時,是通過觀察木塊被推動距離的大小,來判斷鋼球動能的大小.物理研究方法有許多,如“控制變量法”、“模型法”、“類比法”、“轉換法”和“等效替代法”等,本實驗利用了控制變量法和轉換法.

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