Question

19．小霖在放學(xué)后閱讀了一個(gè)關(guān)于升降電梯運(yùn)動(dòng)的資料，資料中提到電梯在上升時(shí)分為加速、勻速和減速3個(gè)過程．于是，他就決定到電梯中實(shí)際測量一下每個(gè)過程所用的時(shí)間，他利用手機(jī)中的秒表功能進(jìn)行測量，但經(jīng)過幾次測量后發(fā)現(xiàn)：僅憑感覺來判斷電梯的運(yùn)動(dòng)情況誤差較大．請你自選器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來測量電梯勻速上升過程所用的時(shí)間．（要求：?寫出實(shí)驗(yàn)所用器材?寫出實(shí)驗(yàn)步驟）

Answer 1

分析 物體在電梯中勻速上升或下降時(shí)會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受到的合力為0；當(dāng)物體做加速、減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受到的合力不為0，據(jù)此分析．

解答 解：實(shí)驗(yàn)器材：智能手機(jī)、電子臺(tái)秤、一本物理課本；
實(shí)驗(yàn)步驟：1、兩位同學(xué)一起進(jìn)入電梯，調(diào)節(jié)好電子臺(tái)秤，將物理課本放在臺(tái)秤上；
2、一位同學(xué)打開手機(jī)對準(zhǔn)臺(tái)秤的電子顯示屏課時(shí)攝像；另一位同學(xué)啟動(dòng)上行電梯，待電梯停止后結(jié)束攝像；
3、仿照步驟2，再錄制幾組上行距離相同的視頻，這樣做的目的是為了得打普遍規(guī)律；
4、用視頻播放軟件播放視頻，當(dāng)電梯加速或減速上行時(shí)，由于物理課本加速或減速上升，物理課本受到的力不平衡，物體間力的作用是相互的，故課本也會(huì)給臺(tái)秤一個(gè)力的作用，故此時(shí)臺(tái)秤示數(shù)不等于靜止時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)；觀察并記錄電梯運(yùn)動(dòng)后的臺(tái)秤示數(shù)與電梯靜止時(shí)的示數(shù)幾乎相等的時(shí)間，改時(shí)間為電梯勻速上行的時(shí)間．

點(diǎn)評 本題考查了時(shí)間的測量；當(dāng)物體受到平衡力時(shí)，物體會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．