科目:初中物理 來源: 題型:
甬臺溫鐵路于2009年l0月1日起正式運營。甬臺溫鐵路從寧波 經臺州至溫州全長275km。僅需1小時40分。 計算寧波站到溫州站動車組行進的平均速度。
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下表是小明“觀察水的沸騰”的實驗記錄(環境大氣壓為標準氣壓值):
(1)如圖,觀察沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,圖 是水在沸騰前的情況。
(2)根據探究數據記錄,可以推測表中第 分鐘時記錄的實驗數據可能是錯誤的,第8分鐘應該為 ℃.此時水的沸點為 ℃;當水沸騰時對水繼續加熱,則水的溫度將 (升高/不變/降低)。
(3)修正好數據后,在下圖中用筆畫出溫度隨加熱時間變化的圖線。
(4)李明發現,本小組的水從開始加熱到沸騰的這段時間比其他組要長,其原因可能是: 。(說出一條即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某中學為學生供應開水,用焦炭作為燃料,已知焦炭的熱值是3×107J/kg,現完全燃燒了4.2kg的焦炭,放出的熱量 J;設該熱量有25%被水吸收,能將 kg的水從25℃加熱到100℃。[C水=4.2×103J/(kg·℃)]
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在測量小燈泡額定電功率時,電壓表出現了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0,設計了如圖所示的電路,按下面的順序測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率(R0、U額為已知、電流表的內阻小,可忽略不計):
(1)測量時,先閉合開關S和S1,調節滑動變阻器,當電流表的示數為 時,小燈泡正常工作;
(2)斷開所有開關后,保持滑片P的位置不動,再將開關S和 閉合,讀出電流表的示數為I ;則通過小燈泡的電流為 ;
(3)算出小燈泡的額定功率P額= (用I、U額 和R0表示)。
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在圖1(a)、(b)所示電路中,電源電壓相等且保持不變,三個電流表中有兩個電流表的示數相等,下列說法正確的是
A.若電流表A1、A3的示數相等,則R1=R3+R4
B.若電流表A1、A3的示數相等,則R1<R3+R4
C.若電流表A2、A3的示數相等,則R2=R3+R4
D.若電流表A2、A3的示數相等,則R2<R3+R4
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小王、小張分別做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,實驗器材齊全并完好,其中:電源電壓相等保持不變,待用滑動變阻器有兩種規格(分別標有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字樣),待測電阻Rx規格相同。實驗中,兩位同學所用的變阻器不同,但他們在連接電路時都將滑片置于變阻器的一端。閉合電鍵,他們所觀察到電流表、電壓表的示數均為圖12(a)、(b)所示,接著在向變阻器另一端移動滑片的過程中,小王發現電路中兩電表的示數均變小,而小張卻發現電路中兩電表的示數均變大。在思考并解決實驗問題后,兩位同學均完成實驗,而其中一位同學將他所正確測得的兩組實驗數據記錄在草稿紙上,如圖13所示。
① 兩位同學實驗所用的電源電壓為 伏。
② 為完成其中一位同學的記錄和處理,請根據圖12和圖13及相關信息,將下表填寫完整。(計算電阻時,精確到0.1歐)
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在圖9所示的電路中,有兩根導線尚未連接,請用筆線代替導線連接電路,要求:L1和L2并聯,電鍵S控制L1,電流表測L2的電流。并請標出電源的“+”、“-”。
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