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【題目】如圖,小明想要用圖示方法,探究音調與物體振動快慢的關系,他把鋼尺緊緊壓在桌面上,一端伸出桌面適當長度,撥動鋼尺,聽到了鋼尺振動發出的聲音,然后小明逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細聆聽鋼尺振動發出的聲音后,他發現音調逐漸變低了,于是小明得出結論:音調與物體振動快慢有關,振動越快,音調越高,振動越慢,音調越低.

請問:

(1)小明的結論對不對?______.

(2)老師提醒小明如此探究得到結論的過程少了一個重要的觀察環節,實驗中應該注意觀察什么呢?答:________________________________.

(3)當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于_________

【答案】對應注意觀察鋼尺振動快慢(的變化)鋼尺振動太慢,發出的是次聲波

【解析】

(1)逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,在相同力的作用下,鋼尺振動的頻率變小,即音調與物體振動快慢有關,振動越快,音調越高,振動越慢,音調越低.故小明的結論是正確的.

(2)振動的快慢可以通過觀察發聲體振動的快慢,因此老師提醒小明應注意觀察尺振動快慢(的變化).

(3)當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是因為尺振動太慢,發出的是次聲波,小于人耳所能聽到的最低頻率,故聽不到聲音.

練習冊系列答案
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【題目】將同一個小球放入三個盛有不同液體的容器中,小球靜止后如圖所示,此時三容器中液面相平,則液體對容器底部的壓強(
A.甲容器的最大
B.乙容器的最大
C.丙容器的最大
D.一樣大

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【題目】在“測量小燈泡的電阻”實驗中,所用的小燈泡上標有“2.5V”字樣.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲的實驗電路連接完整;
(2)當電壓表示數為2.5V時,電流表示數如圖乙所示,為A,則小燈泡燈絲的電阻為Ω;
(3)實驗中發現燈絲的電阻是變化的,這是因為燈絲的電阻隨而改變.

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【題目】如圖所示,四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼著瓶口吹氣,能吹出“1,2,3,4”四個音階,則與這四個音階相對應的瓶子序號是______.如果用金屬棒打擊瓶子,也剛好能打擊出“1,2,3,4”四個音階,則與這四個音節相對應的瓶子序號是______

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【題目】在汶川地震救援中,采用了音頻生命探測儀(如圖所示),它的多個探頭同時接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀將音頻信號放大,救援人員就可以發現幸存者。下列相關說法中錯誤的是(

A. 探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲

B. 幸存者發出的聲音與外界噪聲的音調、音色不同

C. 幸存者能聽見探測儀發出的超聲波

D. 白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用

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【題目】如圖甲所示,額定功率為7.2W的小燈泡(燈泡電阻不變)與滑動變阻器串聯在電路中,電源電壓恒定,當滑片P滑至A端時,小燈泡恰好正常發光.滑動變阻器滑片P從A端移到B端的過程中,小燈泡兩端電壓U與滑動變阻器接入電路電阻R的關系如圖乙所示,求:
(1)電源電壓.
(2)小燈泡的電阻;
(3)當滑片P滑至B端時,小燈泡消耗的實際功率.

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【題目】小丁的家距學校600m,某天他上學時,以1m/s的速度走完前一半路程,為了不遲到,他改為1.5m/s的速度走完后一半路程,他上學走路的平均速度是( )

A.1.2m/s B.1.25m/s C.2m/s D.2.5m/s

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【題目】刷卡機廣泛應用于銀行、超市等.如圖所示的POS刷卡機讀出信息的原理是:當帶有磁條的信用卡在刷卡機上刷過時,刷卡機的檢測頭就會產生感應電流,便可讀出磁條上的信息.下列裝置的工作原理與刷卡機讀取信息原理相同的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】鈔票的某些位置用熒光物質印上了標記,在紫外線下識別這些標記,是一種有效的防偽措施.某同學在較暗的環境中做了下列三次實驗:

(1)如圖甲所示,他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票,看到“100”字樣發光。這表明紫外線能使___發光。

(2)如圖乙所示,他用紫外線燈照射一塊透明玻璃,調整透明玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣再次發光。這表明紫外線能被透明玻璃______

(3)如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對玻璃照射,在另一側無論怎樣移動鈔票,“100”字樣都不發光。他做這次實驗是為了探究________

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