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【題目】將同一個小球放入三個盛有不同液體的容器中，小球靜止后如圖所示，此時三容器中液面相平，則液體對容器底部的壓強（）
A.甲容器的最大
B.乙容器的最大
C.丙容器的最大
D.一樣大

【答案】C
【解析】解：小球漂浮，浮力等于重力，所以小球在三種液體中受到的浮力相等，根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排，丙的V排最小說明丙的密度最大，根據p=ρ液gh，液面相平，則丙液體對容器底部的壓強最大．故選C．
【考點精析】掌握物體的浮沉條件及其應用是解答本題的根本，需要知道物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體 F浮＞G 時上浮，F浮 = G 時懸浮，F浮＜G 時下沉．物體浮沉條件的應用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計（密度計的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無單位．）．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規律”的實驗中，平面鏡M水平放置，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻折。

(1)如圖甲，將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點，紙板F上會顯示出反射光束OB。接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上________(選填“能”或“不能”)顯示出反射光束，由此說明反射光線、入射光線與ON在______________內。

(2)小明在測入射角和反射角大小時只記錄了一組數據(如乙表)，根據這組數據，他________(選填“能”或“不能”)得出關于光反射時反射角與入射角關系的結論，理由：_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為踐行“低碳理念”，現在已廣泛使用LED節能燈，它可以直接把電能轉化為光能．現有一盞標有“24V 12W”LED燈，其亮度與“220V 100W”的普通白熾燈相當，白熾燈工作時的能量轉化情況如圖，則該LED燈的發光效率是；試推測12W LED燈與100W白熾燈照明效果相同的可能原因是．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，是“探究某種固體物質熔化特點”的實驗裝置，圖乙是根據實驗數據描繪出的該物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象．
（1）在實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質，由圖乙可知，該物質是（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在圖乙中，該物質在t1時刻具有的內能在t2時刻的內能，這種物質的固態的比熱容液態的比熱容（以上均選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用如圖所示的裝置，研究光的反射規律，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成。

(1)其中可折轉的光屏，在實驗中的作用是：(寫出兩條) ①________；②_____________。

(2)讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點，在右側F板上能看到反射光線OB。實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發生了____(選填“鏡面”或“漫”)反射。若將F板向后折轉一定的角度，則在F板上______(選填“能”或“不能”)看到反射光，此時反射光線和入射光線__________(選填“在”或“不在”)同一平面內。

(3)如果讓光線逆著從OB的反方向射向鏡面，會發現反射光線沿著OA方向射出，這表明：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一節新干電池的電壓為V．家庭電路中，電冰箱與電視機是的（填寫連接方式），造成家庭電路電流過大的原因是用電器總功率過大和．圖示為太陽能飛機，它的動力裝置由太陽能電池板、電動機等組成．機翼上的太陽能電池板面積較大是為了獲得更多的光能，并將其轉化為能，使電動機帶動螺旋槳轉動，電動機的原理是．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年8月23日，北京田徑世錦賽男子百米半決賽，我國優秀短跑運動員蘇炳添暨今年5月31日國際田聯鉆石聯賽后再次跑出9秒99的優異成績并進入決賽，成為當今跑得最快的黃種人．他在某次百米測試中測得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達終點的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是（）

A. 在前5秒內蘇炳添的平均速度一定為9m/s

B. 在后5秒內蘇炳添的平均速度一定為10.2m/s

C. 在本次百米測試中蘇炳添的平均速度為10.0m/s

D. 在本次百米測試中蘇炳添的平均速度為9.6m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一木塊從斜面上勻速下滑的過程中，下列說法正確的是（）
A.木塊只受到重力和斜面的支持力
B.下滑過程中，木塊的重力勢能轉化為內能
C.下滑過程中，重力勢能轉化為動能
D.下滑過程中，木塊的機械能保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明想要用圖示方法，探究音調與物體振動快慢的關系，他把鋼尺緊緊壓在桌面上，一端伸出桌面適當長度，撥動鋼尺，聽到了鋼尺振動發出的聲音，然后小明逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發出的聲音后，他發現音調逐漸變低了，于是小明得出結論：音調與物體振動快慢有關，振動越快，音調越高，振動越慢，音調越低．

請問：

(1)小明的結論對不對？______.

(2)老師提醒小明如此探究得到結論的過程少了一個重要的觀察環節，實驗中應該注意觀察什么呢？答：________________________________.

(3)當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于_________．

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