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12.下列現象中,屬于熱傳遞改變物體內能的是(  )
A.自行車輪胎放氣時,氣門嘴處溫度降低
B.在汽油機的壓縮沖程中,氣缸內氣體的溫度升高
C.放進冰箱冷凍室的水變成冰塊
D.用手來回彎折鐵絲,彎折處鐵絲溫度升高

分析 改變物體內能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉移過程,做功過程是能量的轉化過程.

解答 解:A、自行車輪胎放氣時,氣體向外噴出而對外做功,氣體的內能減小,氣門嘴處溫度降低,故A不合題意;
B、在汽油機的壓縮沖程中,氣缸內氣體的溫度升高是通過活塞對氣體做功實現的,故B不合題意;
C、放進冰箱冷凍室的水變成冰塊,是熱量發生了傳遞,是熱傳遞改變了物體的內能,故C符合題意;
D、用手來回彎折鐵絲,彎折處鐵絲溫度升高,是通過做功改變了物體的內能,故D不合題意.
故選C.

點評 此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內能的辨別,是中考熱點,屬于易錯題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發現杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調,小紅認為也可以將右端的平衡螺母向右調(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)接著,小明在A處掛3個鉤碼,在右端掛2個鉤碼,并移動鉤碼到B處,杠桿又在水平位置平衡(如圖乙).小明使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂.由此,小明總結得出杠桿平衡的條件.小明的做法存在的問題是只憑一組實驗數據得出的結論不具有普遍性.
(3)最后,小明取下掛在右側的鉤碼,并用彈簧測力計在C處豎直向上拉,仍使杠桿在水平位置平衡(如圖丙所示).當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,保持杠桿在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是拉力的力臂變小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列科學家及發明、發現不對應的是(  )
A.奧斯特-電流的磁效應B.袁隆平-雜交水稻
C.倫琴-X射線D.牛頓-海王星

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示滑輪組,物M重50N,在力F作用下以0.5m/s速度在水平面上做勻速運動,此時彈簧秤上示數是12N,則物體運動時受到地面摩擦力大小是24N.8s內拉力F所做的功是96J,功率是12W.(不計滑輪重及摩擦因素)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.當開、關電燈的時候,正在工作的收音機會發出咔擦咔擦的聲音,這是因為開、關電燈時迅速變化的電流產生的電磁波被收音機接收到的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在“探究感應電流的產生”的實驗中,小明同學的三次實驗情況分別如圖所示.

(1)通過比較甲、乙可知,產生感應電流的條件是導體做切割磁感線運動.
(2)通過比較甲、丙可知,產生感應電流的條件是電路是閉合的.
(3)為了探究感應電流的方向與磁場方向的關系,你下一步的操作是保持導體做切割磁感線的方向不變,改變磁場方向,觀察電流計的指針偏轉方向是否改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在如圖的電路連接和操作中,不符合安全用電要求的是(  )
A.
B.
C.
濕手去按開關
D.
有人觸電,先切斷電源再用干木棒挑開電線

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.學習了浮力的知識后,測定密度的方法又多了一些,如利用密度計可以直接測量液體的密度.請完成試題:
一個物體在空氣中用彈簧測力計稱得重3N,將其全部浸沒在水中用彈簧測力計稱,示數為2N,再把該物體浸沒在某液體中用彈簧測力計稱,示數為2.2N.求該液體的密度.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.核能是當今世界各國大力發展的能源之一,在我國的“十一五”規劃中明確提出將會逐步提高核能在能源消費中的比例,將會有計劃地興建一些核電站,滿足現代社會對能源的需求.現在人們對裂變已能有效控制,可使裂變核能在人為控制下逐漸釋放,用釋放的能量加熱水使水汽化推動汽輪機運轉,再帶動發電機發電,這就是核電站的基本原理.
(1)核電站中發生的核裂變屬于A:
A、物理變化     B、化學變化     C、既不是物理變化也不是化學變化
(2)核電站在工作過程中能量的轉化過程為:核能_→內能→機械能→電能
(3)我國第一座核電站-浙江秦山核電站于1991年建成發電.第一個試驗型反應堆核電站的發電功率為3×107瓦,若將其產生的電能輸往上海地區,若輸電線的總電阻約為3.6歐,要求輸電效率為97%,則采用高壓輸電的電壓應為多少千伏?
(4)核電站相比較火力發電站有哪些優點?材料來源經濟,熱效能高輸出能量大(寫出一點).

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