如圖所示，在電路中，若甲乙兩處分別裝入電表，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈均能正常發(fā)光，則甲處電表是 表， 乙處電表是 表．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，用滑輪組提升重為220N的物體，動滑輪重為20N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則物體上升 m，手拉繩子的力為 N，拉力的功率為 W，滑輪組的機(jī)械效率為 %．
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科目：初中物理 來源： 題型：
作圖題（4分）
（1）如圖所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，請分別畫出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2．
（2）如圖所示，用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示的電路中，電源電壓為18V且保持不變，電阻R1的阻值為10Ω，滑動變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 1A”字樣．閉合開關(guān)S后，通過R1的電流為0.6A．求：
（1）電阻 R1的兩端的電壓U1；
（2）此時電流通過R2消耗的電功率P2；
（3）計算在移動滑片的過程中電壓表的最小示數(shù)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究杠桿平衡條件的實驗中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．如圖所示，在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，在支點右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應(yīng)沿 方向，此時讀數(shù)為 N．
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