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1.如圖用甲、乙兩種裝置將物體勻速提升相同高度,物體重均為20N,滑輪重均為2N,不計繩重及摩擦,所用的拉力分別是F1和F2,機械效率分別是η1和η2,則F1>F2,η1>η2(均選填“>”“<”或“=”).若圖乙中再加掛一物體,機械效率將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)

分析 (1)不計繩重及摩擦,定滑輪不省力,動滑輪繩子的拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G);
(2)總功等于有用功與額外功之和,根據η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$分析兩裝置的機械效率;
(3)根據η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{(G+{G}_{動})h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$=$\frac{1}{1+\frac{{G}_{動}}{G}}$判斷圖乙中再加掛一物體時機械效率的變化.

解答 解:
(1)不計繩重及摩擦,甲定滑輪繩子的拉力F1=G=20N,
乙動滑輪繩子的拉力F2=$\frac{1}{2}$(G+G)=$\frac{1}{2}$×(20N+2N)=11N,所以F1>F2
(2)不計繩重與摩擦,所以使用定滑輪時沒有額外功,其機械效率為100%;而使用動滑輪時,要對動滑輪本身做額外功,由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{額}}$可知,η>η
(3)不計繩重及摩擦,由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{(G+{G}_{動})h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$=$\frac{1}{1+\frac{{G}_{動}}{G}}$可知,圖乙中再加掛一物體,G變大,動滑輪的機械效率變大.
故答案為:>;>;變大.

點評 本題考查了定滑輪和動滑輪的特點以及機械效率公式的應用,明確滑輪組機械效率公式是關鍵.

練習冊系列答案
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11.如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上.

①實驗前,首先應調節凸透鏡、光屏和燭焰,使它們的中心在大致在同一高度,這樣可以使像成在光屏的中心;
②蠟燭在u>2f的位置時,在凸透鏡另一側移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、縮小(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像;
③如果凸透鏡焦距為10cm,物距為8cm,從光屏的一側透過凸透鏡可以看到一個正立、放大的虛像,應用這一原理可以制成放大鏡.

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12.如圖所示,在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體,甲物體用細線掛在左邊豎直墻上,現用力把乙物體從右端勻速拉出來,所用力F=15N,則甲與相連繩子的拉力大小為15N,乙與地面摩擦力的大小為0.

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9.如圖所示,在甲和乙兩個相同燒杯中裝入不同液體,用一根下端粘有橡皮泥的吸管先后放入兩種液體中,靜止時液面恰好相平,則(  )
A.吸管在甲杯中受到的浮力比在乙杯中受到的浮力大
B.吸管在甲杯中受到的浮力等于在乙杯中受到的浮力
C.甲杯中液體對杯底的壓強比乙杯中液體對杯底的壓強小
D.甲杯中液體對杯底的壓強比乙杯中液體對杯底的壓強大

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16.2017年,赴南海執行跨海區訓練和試驗的遼寧艦編隊通過臺灣海峽,繼續開展后續任務,如圖是中國航母“遼寧號”訓練時艦載飛機飛行的圖片,下列說法中正確的是(  )
A.飛機飛離航母后,航母所受浮力的大小不變
B.飛機飛行時能獲得向上的壓強差,是因為機翼上方空氣流速小于機翼下方空氣流速
C.飛機在航母甲板上加速飛行時,受到非平衡力
D.飛機靜止在航母上時,飛機對航母的壓力和航母對飛機的支持力是一對平衡力

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6.如圖為我們常見的家用電器,關于它們正常工作時的電流,下列說法中合理的是(  )
A.
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B.
   電冰箱約1A
C.
     電視機約2A
D.
     臺燈約0.18A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.圖中甲、乙所示的是將同一支密度計分別放入兩種不同液體中的情形,由圖可知:密度計在兩種液體中受到浮力F=F,兩種液體的密度ρ>ρ(兩空均選填“>”、“=”、“<”).

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10.如圖所示,輕彈簧一端固定,在保證撤去拉力后,彈簧可以恢復原來形狀的前提下,小明用手拉彈簧的自由端,彈簧伸長.當他用更大的力拉彈簧時,彈簧伸長更多.請根據此情景,提出一個可以探究的科學問題:彈簧的伸長量與拉力大小是否有關?.

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18.“給我一個支點和一根足夠長的棍,我就能撬起整個地球”下列生產和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是(  )
A.
   釣魚桿
B.
   托盤天平
C.
            筷子
D.
                訂書機

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