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(2009?房山區一模)如圖所示中,屬于費力杠桿的是(  )
分析:動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿,動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿,動力臂等于阻力臂的杠桿是等臂杠桿.結合圖片和生活經驗,先判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.
解答:解:A、瓶蓋起子的動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故A錯誤;
B、剝核桃殼的鉗子動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故B錯誤;
C、釣魚竿動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故C正確;
D、羊角錘動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故D錯誤;
故選C.
點評:此題考查的是杠桿的分類和特點,主要包括以下幾種:
①省力杠桿,動力臂大于阻力臂,省力但費距離;
②費力杠桿,動力臂小于阻力臂,費力但省距離;
③等臂杠桿,動力臂等于阻力臂,既不省距離也不省力.
分析準確題目中工具的動力臂與阻力臂的關系,是判斷省力杠桿和費力杠桿的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?房山區一模)有兩個同學研究海波和石蠟熔化時溫度變化的規律,得到的數據如表:
 加熱時間/min  0 10
 海波溫度/℃  42 44  46  48  48  48  48  48  51  54  57
 石蠟溫度/℃  42  43  44  46  47  48  49  51  52  54  56
他們在實驗時觀察到,海波第3min考試熔化,第7min熔化完畢;石蠟在加熱過程中先變軟、再變粘稠再變稀,最后變成液態.請你對以上實驗數據進行分析后完成下面各題:
(1)海波熔化過程中,吸收熱量,溫度
保持不變
保持不變

(2)石蠟熔化過程中,
吸收熱量,溫度不斷升高
吸收熱量,溫度不斷升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?房山區一模)在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,某老師引導學生作了如下的猜想:
猜想1:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關;
猜想2:導體的電阻可能跟導體的長度有關;
猜想3:導體的電阻可能跟導體的材料有關.
如圖所示,是他們進行實驗探究的器材,演示版上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d的長度0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
(1)在探究電阻跟橫截面積的關系時,可依次把M、N跟
a、c
a、c
兩條線的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、b的兩端連接,閉合開關,記下電流表示數,分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻與
材料
材料
的關系,其結論是
在長度和橫截面積都相同時,材料不同的導體電阻不同
在長度和橫截面積都相同時,材料不同的導體電阻不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?房山區一模)在測定“小燈泡的電功率”的實驗中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.如圖所示是小陽同學沒有連接完的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整,要求滑動變阻器滑片在最右端時阻值最大;
(2)實驗中,小陽同學連接好電路后,閉合開關,移動滑片,發現小燈泡始終不亮,且電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)故障排除后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數如圖所示,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向
端滑動(選填“左”或“右”);
(4)當小燈泡正常發光時,電流表的示數如圖所示,則小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?房山區一模)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,當滑片P向左移動時,電流表示數將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).當滑片P分別在滑動變阻器的兩個端點a和d、中點c和點b四個位置時,電壓表示數從小到大順序分別為0V、2V、3V和4V,電流表的示數從小到大分別為0.1A、0.15A、0.2A、0.3A.則在圖示b位置時電壓表示數應為
2
2
V,該實驗中R的電阻為
20
20
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?房山區一模)樂樂想用實驗的方法研究“漂浮在液面上的物體質量與它排開的液體質量”的關系.于是他找來了一架天平(帶砝碼)、一個大溢水杯、兩個相同的小燒杯、足量的水和五個不同的小球,完成了這個實驗.(小燒杯放入水中不傾斜,小球全部放入浮在水面上的燒杯時,燒杯不會沉入水中)
(1)請寫出他的實驗步驟
(2)根據你所學的有關知識,你認為實驗的結論是
正確的
正確的

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