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10.如圖甲所示,電源電壓為6V,圖甲為伏安法測電阻的電路圖;圖乙為連接不完整的實物圖.

(1)對照電路圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙中未連接部分連接起來.
(2)如果實驗操作中出現:電流表有示數,電壓表示數為0的現象.其故障可能是C
A.電流表的正、負接線柱接反      B.電壓表的量程選小了
C.電阻R發生了短路          D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)電路連接正確后,閉合開關,將滑片P向右移動時,電壓表示數變小(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)實驗過程中,電流表示數為0.5A.電壓表的示數如圖丙所示,此時測得的Rx=5Ω.
(5)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是減小誤差.

分析 (1)根據電源的電壓確定電壓表的量程且與被測電阻并聯,滑動變阻器按一上一下的原則串聯在電路中;
(2)電路的故障有兩種:斷路或短路,根據電壓表和電流表的示數可做出判斷;
(3)滑片右移,電阻變大,分壓變大,則電壓表的示數會變小;
(4)讀出電壓表的示數,根據歐姆定律的變形公式計算電阻的大小;
(5)在測量性實驗中,要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,這樣可減小誤差.

解答 解:(1)電源電壓為6V,所以電壓表選大量程,且與電阻并聯,滑動變阻器按一上一下的原則串聯在電路中;如圖所示.

(2)電流表有示數,說明電路是通路,電壓表示數為0,說明電壓表并聯的部分發生了短路,所以只有選項C電阻Rx發生了短路符合題意.
(3)電路連接正確后,閉合開關,若將滑片P向右移動時,接入電路的電阻變大,所以分壓變大,則定值電阻兩端的電壓變小,電壓表示數變小;
(4)圖中電壓表的量程為0~15V,分度值為0.5V,示數為2.5V.
由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$得,
電阻Rx=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω.
(5)該實驗裝置,進行多次測量,求出多組電壓與電流值,由歐姆定律求出電阻值,然后求平均值,可以減小誤差.
故答案為:(1)見上圖;(2)C;(3)變小;(4)5;(5)減小誤差.

點評 本題考查了伏安法測電阻的原理、實驗的注意事項、實物圖的連接、電路的動態分析、電表的讀數、歐姆定律的應用和減小實驗誤差的方法等,有一定的綜合性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,兩相同容器放置在水平地面上,底面積均為500cm2,現有兩根完全相同的輕細彈簧,甲圖中長方體木塊被彈簧拉著浸沒在水中,乙圖中長方體石塊被彈簧拉著浸沒在水中.木塊和石塊體積相同,木塊和石塊靜止時兩彈簧的伸長量相等,且液面正好相平.已知,木塊重力G=10N,水和木塊密度關系ρ=2ρ,ρ=1×103kg/m3(忽略彈簧體積及所受浮力).
(1)求甲圖中木塊所受浮力;
(2)求石塊的密度;
(3)求兩容器對地面的壓強差.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.測定小燈泡電阻的實驗器材如圖甲所示

(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲中的器材連入組成實驗電路;(要求:滑片P向右滑時,電流表示數變大)
(2)正確連接電路閉合開關后,發現燈不亮,電壓表無讀數,則故障原因可能是燈泡短路(選填“短路”或“斷路”).
(3)排除故障后進行實驗,電流表和電壓表示數如圖乙所示,實驗時小燈泡的電壓為2.5V,電流為0.5A,該小燈泡電阻為5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖1所示是測量小燈泡電阻的不完整的實物連接圖,其中電源是三節新的干電池,(電壓為4.5V)燈泡額定電壓3.8V,燈絲正常發光時的電阻約10Ω,變阻器上標有“10Ω   lA”的字樣,電流表(0-0.6A、0-3A)、電壓表(0-3V、0-15V) 

(1)用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路.要求電表選擇合適的時程,滑動變阻器的滑片向右移動時,電路的電流減小.并在如圖2方框中畫出對應的電路圖.
(2)韋韋同學合理地連好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關試觸發現燈不亮,聰明的韋韋猜想:燈不亮可能是由于以下幾個原因造成的:
A.可能是燈絲斷了.
B.可能是滑動變阻器開路
C.可能是小燈泡短路
D.可能是電流表開路
現請你借助圖中的電流表和電壓表驗證韋韋同學的猜想,并將電流表和電壓表可能的示數填入如表空格處:
猜想電流表示數/A電爪表示數/V
如果A成立
如果C成立
(3)①假如電壓表“0一15V,量程已損壞,韋韋同學仍想測出小燈泡的額定功率,現請你幫她設計可行的電路圖(畫在如圖3的方框內).
②按新設計的電路圖進行實驗,調節滑動變阻器的劃片,使小燈泡正常發光,此時電壓表示數應達到0.7V,如此時電流表示數如圖4所示,請將此讀數填寫到(4)中表格的空格內,并計算出此時小燈泡的電阻為9.5Ω
(4)佳佳同學看了韋韋同學的實驗結果,交流了自己的想法,她認為在實驗中應改變接入電路的滑動變阻器的阻值,使得燈泡兩端的電壓先后等于3.8V、3.5V、3V、和2.5V,并得到相應的四組電流數據,如表,請根據表中數據在如圖5中畫出電流表的示數隨電壓的示數變化關系圖象,通過圖象分析燈泡的電阻值,找出電阻有什么規律,并分析可能的原因.
次數1234
U/V3.83.532.5
I/A0.380.350.31

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖為“伏安法測電阻”的實驗.

(1)請用筆畫代替導線,將圖甲中的電路補充完整,使滑動變阻器的滑片P移動到C端時,變阻器接入電路的阻值最大.
(2)連接電路時,開關應斷開;電路連好后,在開關閉合前,發現電流表的指針在零刻度的左側,如圖乙所示,原因是未進行機械調零.
(3)全部檢查電路無誤后,閉合開關,移動變阻器滑片,使電流表的示數為0.2A時,電壓表示數如圖丙所示.則被測電阻本次測量值為11Ω.
(4)完成一次實驗后,為確保測量結果的準確性,接下來的操作是B(填選項字母).
      A.換用不同阻值的電阻再進行幾次測量
      B.調節變阻器的滑片到不同位置再進行幾次測量
      C.將背刺電阻接在不同電路中再進行幾次測量
(5)本實驗電路還可以完成B實驗(填選項字母).
    A.探究電流和電阻的關系              B.探究電流和電壓的關系
    C.探究電流產生熱量與電阻的關系      D.探究電流磁場強弱與電流大小關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在“測未知電阻Rx的阻值”實驗中,電路如圖1所示,請完成下列相關問題:

實驗次數電壓/V電流/A
11.200.24
21.800.36
32.400.48
(1)測量時,電壓表和電流表的示數記錄在表中,得出未知電阻Rx的阻值為5Ω.
(2)另有同學設計了如圖2兩種測量方案,方案中定值電阻的阻值為R0
①方案一的電路中,閉合開關S,如果電壓表V1和V2的讀數分別為U1和U2,則Rx的阻值表達式為Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$;
②方案二的電路中,閉合開關S,如果電流表A1和A2讀數分別為I1和I2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”. A、B兩瓶中裝有質量與初溫都相同的煤油,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度.
(1)實驗中煤油吸熱的多少是通過溫度計示數(選填“溫度計示數”或“加熱時間”)來反映的.將該電路設計成串聯的目的是使電流和通電時間相同.
(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,你該如何回答:煤油的比熱容小于水的比熱容.
(3)實驗中,小明和小紅發現燒瓶B中溫度計的示數升高的快.根據這個現象,你能得到什么樣的結論?在電流和通電時間相同時,導體的電阻越大,產生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.按圖示電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗.所用器材有:標有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開關及導線若干.
(1)請你根據圖甲的電路圖,將圖乙中的實物連接成完整的實驗電路.
(2)某學生在實驗時,把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關后會造成D. (填選項前的字母)
A.電流表燒壞    B.電壓表燒壞    C.小電燈燒壞    D.小電燈不亮
(3)另一學生按圖連接電路后,閉合開關,將滑動變阻器的滑片從最右端移到最左端,該過程中燈不亮,電壓表有較大的示數.經檢查,導線連接完好,則電路故障可能是:燈泡處斷路.排除故障后,閉合開關時,觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,則該學生在操作過程中的不當之處是:滑動變阻器沒有置于阻值最大端.
(4)小明同學按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調節滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入如表.
電壓表的
示數U/V
電流表的
示數I/A
小電燈的
功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通過如表數據,可算得小電燈的額定功率為1.44W,還可得出關于燈絲電阻的結論是:燈絲電阻隨溫度升高而增大;
②當小電燈正常工作時,連入電路的滑動變阻器的阻值為7.3Ω.
③將兩個這樣的相同規格的小電燈串聯后直接接在6V電源的兩端,兩燈消耗的總功率為1.5W.
(5)若電壓表的0~15v量程已損壞,只能使用0~3v量程,其它器材不變,如何測出小電燈的額定功率?
①在如圖丙虛線框中畫出測量電路圖;
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓,為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全,參照小明的實驗數據,估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為4.7Ω~12Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.對物理量的估測,是一種良好的學習習慣,也是學好物理的基本功之一.以下估測中,符合實際情況的是(  )
A.初中生跑100m約需8sB.一個橙子的直徑約8mm
C.單人課桌高度約為80cmD.人正常步行的速度約5m/s

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同步練習冊答案
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