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10.為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,實驗室中準備了以下儀器:兩個規格相同的電加熱器,兩個相同的酒精燈,兩個相同的燒杯,兩支溫度計,手表,鐵架臺,火柴,適量的水和煤油.
(1)為了完成實驗,還需要的儀器有天平.
(2)為了準確地控制物體吸收熱量的多少,在上述提供的熱源中,選電加熱器比較合理. 實驗中通過加熱時間來控制吸收熱量的多少.
(3)某小組實驗中記錄了實驗數據(見表),分析第1、2 次或第3、4次實驗數據可看出;同種物質升高相同溫度時,吸收的熱量與物質的質量有關;分析第1、3 次或第2、4 次實驗數據可看出;質量相同的水和煤油升高相同溫度時,吸收的熱量與物質的種類有關
物質次數質量m/Kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
第一次0.1102
第二次0.2104
煤油第三次0.1101
第四次0.2102
(4)上面(3)中探究方法是研究物理問題時最常用的一種方法,請你結合你探究過的物理問題,寫出一個與上述探究實驗方法相同的實驗:探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗.

分析 (1)物體溫度升高時吸收熱量的多少與物體的質量,因此須有測量質量的工具;
(2)要準確控制吸收相同的熱量,酒精燈放相同的熱量,不易控制,可考慮用兩個規格相同的電加熱器;
(3)根據控制變量法的要求分析表中實驗數據,根據實驗控制的變量與實驗現象得出實驗結論.
(4)控制變量法在物理探究實驗中是一種常用的方法:探究電阻的大小與哪些因素有關、影響滑動摩擦力大小的因素等等.

解答 解:(1)由熱量公式Q=cm△t可知,實驗時需要測出水和煤油的質量,因此需要的實驗器材是:天平;
(2)用兩個規格相同的電加熱器,容易準確控制放出相同的熱量.實驗中通過加熱時間來確定吸收熱量的多少.
(3)由表中第1、2 次或第3、4次實驗數據可知,液體的種類和升高的溫度相同而液體的質量不同,液體吸收的熱量不同,由此可知:同種物質升高相同溫度時,吸收的熱量與物質的質量有關;由第1、3 次或第2、4 次實驗數據可知,液體的質量和升高的溫度相同而液體種類不同,液體吸收的熱量不同,由此可知:質量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量與物質的種類有關.
(4)在上面(3)的分析中采用的研究方法與我們所做過的探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗的研究方法相同.
故答案為:(1)天平; (2)電加熱器; 加熱時間; (3)質量;種類;(4)探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗.

點評 本題是探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關的實驗,注意用好控制變量法.

練習冊系列答案
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(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是15.0cm.(要估讀)
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(3)點燃蠟燭后,若無論怎樣移動光屏都看不到蠟燭的像,原因可能是蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上(寫出一種原因即可)
(4)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實像,則燭焰應位于透鏡左側a、b、c、d四點中的c點,此成像規律應用在投影儀上(填一種器材名稱).
(5)如圖乙所示,如果把燭焰從b到移到a點,則像到透鏡的距離變大,像的大小變小.(“變大”、“變小”、“不變”)

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1.物態變化現象在生活中隨處可見,下列關于這些現象說法正確的是(  )
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C.凍肉出冷庫時比進冷庫時重,這是凝華現象,這一過程要放出熱量
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18.當運動員腿部受傷而疼痛難忍時,需要到場邊接受緊急治療,方法就是在受傷處噴灑一種加氯乙烷的藥液,該藥液能迅速汽化(填物態變化的名稱)而吸收(填“吸收”或“放出”)大量的熱量.

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5.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S后,滑動變阻器的滑片P向左移動時,電流表A的示數將變大,電壓表V的示數將變小,(選填“變大”“變小”“不變”)小燈泡的亮度變亮.

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15.用如圖所示的實驗裝置探究“電流相同時,通過導體產生的熱量與電阻大小的關系”(圖中甲、乙是完全相同的密閉容器,實驗前,A、B兩“U”形管內液面是相平的,目的是便于比較甲、乙容器內空氣溫度的變化;
(1)請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(2)該裝置工作過程是:閉合開關,電流通過電阻絲會產生熱,密封盒內空氣溫度升高,壓強大于(大于、小于或等于)大氣壓,“U”形管中與密封盒相連一側支管中液面較低,另一側支管中液面較高,通過觀察“U”形管中液面的高度差來顯示甲、乙容器內空氣溫度的變化,從而比較電流產生的熱量多少,這是轉換法,通過對比觀察,你認為乙(選填“甲”或“乙”)容器中的電阻產生的熱量多,由此可知,在電流相同、通電時間相同的情況下,電阻越大,電流產生的熱量越多.
(3)電阻絲和密封盒內空氣溫度升高時,內能將會變大(選填“變大”或“變小”或“不變”),其中改變電阻絲內能方法是做功,改變空氣內能方法是熱傳遞.
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