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12.如圖A,小軍在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,隨著加熱過程,每隔1min記錄一次水的溫度.某同學記錄的數據如表:

時間/min01234567891011
溫度/℃909192939495969795979797
(1)根據探究數據記錄,可以推測表中第8分鐘時記錄的實驗數據可能是錯誤的,第8分鐘應該97℃.
此時一種劇烈的汽化現象,液體在經歷這種物態變化時,要吸熱,并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣液化(填物態變化名稱)而產生的.A圖中所示的器材,還需要一個重要的測量工具是秒表;請根據記錄的數據在如圖D中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
(2)某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)(b)所示.則圖b是水在沸騰前的情況.
(3)小明得出水沸騰條件后,但他發現撤掉酒精燈時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因水可以從石棉網中吸熱.
(4)小軍根據實驗記錄描出圖象如圖B中實線所示,同組的小華認為小軍所用時間過長,于是通過減少水量縮短實驗時間進行實驗并描出了圖象如圖B中虛線所示,正確的是a.
(5)實驗完成后,好學的小明想到上課時老師講解過可以利用水浴法加熱物體,于是將實驗組裝成如圖C所示,用A容器中的液體對試管B中的液體進行加熱.如果小明想加熱至最后讓兩種液體都能沸騰,你為AB兩種液體需要滿足什么條件?B的沸點低于A的沸點.

分析 (1)根據水沸騰過程中溫度保持不變的特點分析出表格中錯誤的數據;沸騰屬于汽化現象,汽化要吸熱,“白氣”是由于水蒸氣液化而產生的;因要記錄加熱時間,故還需要秒表;根據表中數據利用描點法畫出水的沸騰圖象.
(2)掌握水沸騰前和沸騰時的現象區別:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減小;沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大.
(3)酒精燈加熱時,鐵圈和石棉網的溫度升高,高于水的溫度,移開酒精燈時,水還會從鐵圈和石棉網吸收熱量,繼續沸騰.
(4)水的沸點跟氣壓有關,跟初溫、質量多少都沒有關系.
(5)液體沸騰的條件有兩個:一是到達沸點,二是繼續吸熱,二者缺一不可.

解答 解:(1)水沸騰時溫度的特點是:雖然繼續吸熱,但溫度保持不變.因此可以判斷第8min的溫度95℃是不正確的,應為97℃;沸騰屬于一種劇烈的汽化現象,需要吸熱,“白氣”是由于水蒸氣液化而產生的;因要記錄加熱時間,故還需要秒表;根據表中數據利用描點法畫出水的沸騰圖象,如圖:

(2)圖a中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時的現象;b圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現象.
(3)酒精燈加熱時,鐵圈和石棉網的溫度升高,高于水的溫度,當移開酒精燈時,水還會從石棉網吸收熱量,繼續沸騰.
(4)無論減小水的質量,還是提高水的初溫,減少了加熱時間,但是此時的氣壓不變,水的沸點不變.故a正確.
(5)液體沸騰的條件:一是到達沸點,二是繼續吸熱,容器A中的液體沸騰,說明A中的液體的溫度達到沸點,而容器B中的液體也沸騰,說明B中的液體的溫度也達到沸點且能從A中吸到熱量,所以B的沸點低于A的沸點.
故答案為:(1)97;汽化; 吸;液化;秒表;如圖;(2)b;(3)水可以從石棉網中吸熱;(4)a;(5)B的沸點低于A的沸點.

點評 此題是探究水的沸騰實驗,主要考查了水的沸騰圖象的畫法,水沸騰前和沸騰時現象的區別,一定要注意氣泡在上升過程中的體積變化情況,同時考查了沸騰的條件,屬于常見問題的考查.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.對鍋加熱,里面的水持續沸騰時,水面上的“白氣”并不明顯;如突然止火,水面上很快出現很多“白氣”,這是因為(  )
A.沸騰時水不蒸發
B.沸騰時水面上的蒸氣高于100℃
C.止火后水分開始大量蒸發
D.止火后水面上的溫度低于100℃;大量水蒸氣液化為小水滴形成“白氣”

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數據如下表:(1)分析表中數據,回答以下問題:
實驗
次數
物重
G/N
物體上升的高度h/cm測力計的示數F/N測力計移動的距離s/cm
1632.59
2652.518
3682.524
①表中有一個數據的記錄是錯誤的,該錯誤數據是18;
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是80%;
③滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關.
(2)小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示.
①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變拉力的方向;
②兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物(不計繩重及摩擦),那么所測機械效率是否相同:相同,理由是:在用不同的滑輪組提升同一個物體時,所做的有用功和總功都相同,所以機械效率相同..

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.海洋是生物的大干世界,水中物種繁多,其中游得最快的是旗魚,速度可達108km/h,陸地上跑得最快的動物是獵豹,每秒可跑40m,在空中飛行最快的褐海燕,每分鐘能飛行5km,它們速度的由大到小的順序是(  )
A.褐海燕 旗魚 獵豹B.旗魚 褐海燕 獵豹
C.獵豹 褐海燕 旗魚D.褐海燕 獵豹 旗魚

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列關于力的說法中,正確的是(  )
A.馬拉車時,車只受力而不施力
B.物體只有相互接觸才能產生力的作用
C.不存在只給別的物體施力而自己不受力的物體
D.用腳踢足球,只有腳對球的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.有一把分度值為1mm的刻度尺,起端因磨損短缺0.2cm,若用此尺對準起始端量得某物體的長度為28.54cm,則該物體的實際長度為(  )
A.28.54cmB.28.74cmC.28.34cmD.28.56cm

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在如圖所示的電路中,用電壓表、電流表測電阻Rx阻值的實驗中:

(1)與Rx串聯的電表是電流表,與Rx并聯的電表是電壓表;
(2)當滑片P移到某一位置時,電壓表、電流表的示數如圖乙所示,則Rx的阻值為6.25Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器金屬球,驗電器的金屬箔張開,說明(  )
A.金屬箔一片帶電正荷,一片帶負電荷
B.兩金屬箔都帶負電荷
C.兩金屬箔都帶正電荷
D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是小明“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.實驗室提供了如下器材:①厚為2mm的茶色玻璃;②厚為8mm的透明玻璃;③直尺;④光屏;⑤兩個完全相同的棋子.
(1)探究活動中應選用的玻璃板是①(填序號).
(2)實驗時,小明應在A(填“A”或“B”)側觀察棋子A經玻璃板所成的像.
(3)在實驗中,直尺的作用是便于比較像與物到玻璃板距離的關系;
(4)在玻璃板前放一個棋子A,在玻璃板后面移動棋子B,直到與棋子A的像完全重合為止,這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了像與物大小相等
(5)當棋子B與棋子A的像完全重合時,移去棋子B,在原位置放一光屏,光屏上看不到棋子A的像,說明平面鏡成的虛像
(6)做完實驗后某同學總結了一些關于平面鏡成像的知識,其中不正確的是D
A.將棋子向玻璃板靠近,像的大小不變
B.將棋子和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直
C.當棋子與玻璃板的距離為10cm時,像和物相距20cm
D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進行成像特點的探究.

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同步練習冊答案
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