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觀察下列四幅圖，完成以下填空

　 (1)圖(a)中，某路段車輛禁止鳴喇叭，可以從_______　　　　　　　減少噪聲。

(2)圖(b)中，向外不斷抽氣，正在發聲的手機鈴聲越來越小，由此推理可知___________。

(3)圖(c)中，敲擊乙音叉時，與甲音叉接觸的乒乓球會彈起，這說明_______________。

(4)圖(d)中，在正在發聲的喇叭上撒些小紙屑，可以觀察到小紙屑在跳動，說明_________　　　　　。

a 　　　　　　 b　　　　　　　 c　　　　　　　　　　 d

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小勤所在的實驗小組進行了如下實驗：他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞制若干圈，做成簡易電磁鐵，然后分別按圖接入電路．探究前，小勤他們還作了以下的猜想：
猜想A：電磁鐵，顧名思義，通電時有磁性，斷電時沒有磁性；
猜想B：通過的電流越大，磁性越強；
猜想C：外形相同時，線圈的匝數越多，磁性越強．
探究過程如圖所示．請你仔細觀察這四幅圖，然后完成下列填空．

（1）探究過程中通過觀察

吸引小鐵釘的多少

來判斷磁性的有無和強弱；
（2）比較圖

a和b

可以驗證猜想A是正確的；
（3）比較圖

b和c

可以驗證猜想B是正確的；
（4）通過圖d中的實驗現象可以驗證猜想C是正確的；但仔細分析發現，猜想C的表述還不完整，還應補充條件

通過的電流相等

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

請你仔細觀察這四幅圖，然后完成下列填空．

（1）比較圖a和b可以得出結論

電磁鐵通電有磁性，斷電無磁性

；
（2）比較圖b和c可以得出結論

匝數一定，電磁鐵電流越大，磁性越強

；
（3）比較圖d中的兩個電磁鐵，可以得出結論

電流一定，線圈匝數越多，磁性越強

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

觀察下列四幅圖，完成以下填空

（1）圖（a）中，某路段車輛禁止鳴喇叭，可以從

聲源處

減少噪聲．
（2）圖（b）中，向外不斷抽氣，正在發聲的手機鈴聲越來越小，由此推理可知

真空不能傳聲

．
（3）圖（c）中，敲擊乙音叉時，與甲音叉接觸的乒乓球會彈起，這說明

聲波可以傳遞能量

．
（4）圖（d）中，在正在發聲的喇叭上撒些小紙屑，可以觀察到小紙屑在跳動，說明

聲音是由物體振動產生的

．

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科目：初中物理 來源：2010-2011年江蘇省鹽城市初級中學九年級上學期期末考試物理卷 題型：實驗題

為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小勤所在的實驗小組進行了如下實驗：他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞制若干圈，做成簡易電磁鐵，然后分別按圖接入電路。探究前，小勤他們還作了以下的猜想：
猜想A：電磁鐵，顧名思義，通電時有磁性，斷電時沒有磁性；
猜想B：通過的電流越大，磁性越強；
猜想C：外形相同時，線圈的匝數越多，磁性越強。
探究過程如圖所示。請你仔細觀察這四幅圖，然后完成下列填空。

（1）探究過程中通過觀察                                  來判斷磁性的有無和強弱；
（2）比較圖          可以驗證猜想A是正確的；
（3）比較圖          可以驗證猜想B是正確的；
（4）通過圖d中的實驗現象可以驗證猜想C是正確的；但仔細分析發現，猜想C的表述還不完整，還應補充條件
                                                                 。

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