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1．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體．×（判斷對錯）

分析力是物體對物體的作用．要產生力的作用，至少有兩個物體；單獨一個物體不能產生力的作用，沒有物體就沒有力的作用．

解答解：
要產生力的作用，至少有兩個物體：施加力的作用的物體是施力物體，承受力的作用的物體是受力物體．單獨一個物體不會產生力的作用．
故答案為：×．

點評此題考查了產生力的作用的條件．正確、全面理解力的概念是解答此題的關鍵．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省蘇州市相城區九年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示電路，電源電壓恒定，當開關S閉合后，電流表A1的示數______，電流表A2的示數______(填“變大”、“變小”或“不變”).若R1 : R2=2:1，則由于開關S的閉合，電流表A2的示數變為原來的________倍.

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小剛利用如圖甲所實物電路探究“導體中電流跟電阻的關系”，提供的實驗器材有：電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、四個不同阻值的定值電阻、滑動變阻器、開關、導線若干．

（1）圖甲中部分導線已連好，請用筆畫線代替導線將電路連接完整．
（2）實驗中通過調節滑動變阻器保持電阻R兩端電壓不變，這種方法是A．
A．控制變量法 B．轉換法 C．等效替代法
（3）實驗數據如表，第2次實驗中電流表的示數如圖乙所示，則電流表示數為0.2A．

次數	1	2	3	4
電阻/Ω	5	10	15	20
電流/A	0.40		0.13	0.12

（4）由于操作不當，導致一緋數據存在錯誤，請判斷笫4次實驗的數據存在錯誤，產生錯誤的原因第4次實驗時，沒有移動滑片就讀電流表示數了．
（5）結合表中數據可知，小剛選用的滑動變阻器的最大阻值至少是40Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．歐姆堅持不懈的探索精神，激發了同學們的學習熱情，小軍和小民為探究小明提出的問題，設計如圖所示電路，并準備了充足的實驗器材．

（1）為完成探究，應該改變電阻R兩端電壓，觀察電流的變化．小民認為除了可以用滑動變阻器來改變R兩端電壓外，還可以采用改變電源電壓的方法改變電阻R兩端電壓；小軍認為還是用滑動變阻器調節電阻R兩端電壓比較好，原因是操作方便，能連續改變定值電阻兩端的電壓．
（2）小軍按設計好的電路進行實驗，收集數據如表（R為定值電阻）：

次數	1	2	3
電流I/A	0.2	0.4	0.6
電壓U/V	1.0	2.0	3.0

請你根據表中數據，寫出實驗結論：當電阻不變時，電流跟電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．靜止的小車上樹立著木桿，木桿下連接著一個小球．畫出小球的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列日用器具中利用連通器原理工作的是（　　）

A．

洗手池的排水管

B．

鋼筆吸水

C．

膠頭滴管

D．

液體壓強計

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列物體是依靠空氣浮力而上升的是（　　）

A．

天鵝

B．

孔明燈

C．

風箏

D．

直升飛機

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．

在平直軌道上，勻速向右行駛的封閉車廂內，懸掛著一個帶滴管的盛油容器，滴管口正對車廂地板上的O點，如圖所示，當滴管依次滴下三滴油時，設這三滴油都落在車廂的地板上，則下列說法中正確的是（　　）

	A．	這三滴油依然落在OA之間，而且后一滴比前一滴離O點遠些
	B．	這三滴油依然落在OA之間，而且后一滴比前一滴離O點近些
	C．	這三滴油依然落在OA之間同一位置上
	D．	這三滴油依然落在O點上

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．從深井中提水時，手受到向下的拉力的施力體是（　　）

A．

地球

B．

繩子

C．

水桶和水

D．

手

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