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16．靜止的小車上樹立著木桿，木桿下連接著一個小球．畫出小球的受力示意圖．

分析 小球所受的重力和彈力力是一對平衡力，作用點都在小球的重心（幾何中心）上，重力方向豎直向下，彈力方向豎直向上．

解答 解：小球處于靜止狀態(tài)，受到豎直向下的重力和木桿對它向上的彈力作用，并且這兩個力是一對平衡力，重力從重心豎直向下畫，標出符號G，彈力從重心豎直向上畫，標出符號F，注意所畫的線段長度要相等．如圖所示：

點評 作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在研究“導體電流與電阻關系”的實驗中，同學們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5 V并保持不變.

(1)用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整(請用2B鉛筆在答題卡上連線).____

(2)閉合開關前，電流表指針如圖乙所示，對電流表的操作應該是______.正確操作后，閉合開關，發(fā)現電流表指針仍然如圖乙所示，原因是_____________.

(3)先接入15Ω的電阻，調節(jié)滑片時電壓表示數為3V，觀察到電流表示數如圖丙所示，則電流表示數為______A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應將滑片向_____端(選填“左”或“右”)移動，才能使電壓表示數保持3V，并記錄下電流表示數為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，正確操作，電流表示數為0.6A .

(4)分析三次的實驗數據，可得出電流與電阻的關系是_____________.

(5)王強同學繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗，發(fā)現無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數為3V，原因是___________;要使電壓表示數保持3V，要求變阻器的最大阻值最少為____________Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明為測量小燈泡的電阻（電阻約為10Ω），設計了如圖甲所示的電路圖．已知電源電壓恒定，準確值未知，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器標有“20Ω  1A”字樣．
（1）圖乙是小明根據電路圖連接的實物圖．閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現小燈泡不發(fā)光；經檢查，是由于一根導線連接錯誤．請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．
（2）小明正確連接電路后，閉合開關后，發(fā)現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數很大，那么該電路出現的故障可能是燈泡斷路．
（3）小明排除故障后，繼續(xù)實驗，測得三組數據，請你幫他設計此實驗的表格．
（4）當小燈泡兩端電壓為2.5V時，燈正常發(fā)光，．通過燈泡的電流如圖丙所示，讀數為0.3A，燈泡正常發(fā)光的電阻為8.3Ω．
（5）在整理器材時，小明發(fā)現電壓表損壞，在不改變電路連接的情況下，利用剩下的：導材還能否測出小燈泡的電阻？（不考慮溫度對燈絲電阻的影響），請你幫他設計實驗電路圖，簡單描述實驗步驟，寫出數學表達式．
實驗步驟：a．把滑片P移到b端，讀出電流表的讀數I1；
b．把滑片P移到a端，讀出電流表的讀數I2；
電路圖：
表達式：$\frac{20Ω×{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小剛利用如圖甲所示電路探究“導體中電流跟電阻的關系”．提供的實驗器材有：電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、四個不同阻值的定值電阻、滑動變阻器、開關、導線若干．
（1）實驗中通過調節(jié)滑動變阻器保持電阻R兩端電壓不變，這種方法是A．
A．控制變量法    B．轉換法    C．等效替代法
（2）實驗數據如表，第2次實驗中電流表的示數如圖乙所示，則電流表示數為0.2A．
次數1234
電阻/Ω5101520
電流/A0.40/0.130.10
（3）分析表中數據可得出結論：電壓一定時，電流與電阻成反比例．
（4）結合表中數據可知，小剛選用的滑動變阻器的最大阻值至少是40Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．“探究電流與電阻的關系”實驗，如圖甲，電源電壓為15V保持不變，滑動變阻器上標有“20Ω 3A”字樣，實驗中所用定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．

（1）用筆畫線代替導線將圖乙電路連接完整．
（2）小明在a、b間接入5Ω的電阻，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數如圖丙所示，此時電流為1A．斷開開關，保持滑片的位置不變，用l0Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關，為完成實驗，接下來應將滑片向左端移動．
（3）斷開開關，再用15Ω的電阻替換10Ω的電阻繼續(xù)實驗時，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片都不能完成實驗，為了能夠繼續(xù)實驗，完成四次探究，小明設計了如下兩個調整方案，請幫助他填寫完整：
A．如果只調整a、b兩點間的電壓，他應控制a、b間電壓不低于7.5V．
B．如果只更換滑動變阻器，則更換的滑動變阻器最大阻值不小于40Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：判斷題

1．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體．×（判斷對錯）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．質量是4.0×104kg、履帶著底面積為5m2的坦克對地面的壓強是8×104Pa（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．封凍的江河冰面能承受的最大壓強是4×104 Pa，在冰面上行駛的雪橇質量是200kg，它與冰面的接觸面積是0.4m2．在保證安全的情況下，雪橇上最多能裝多少千克的貨物？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．意大利科學家托里拆利首次測定了大氣壓強的數值為1.01×105帕，它的含義是每平方米的面積上受到的壓力為1.01×105N．

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