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14.如圖所示,是“探究光的反射規律”的實驗裝置.平面鏡放在平板上,白色紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由EF兩塊粘起來的,其中F可接縫ON轉動.
實驗次數入射角反射角
12070
23060
36030
(1)小明讓一束光貼著紙板射到O點(如圖甲),可是在紙板F面上沒有反射光線的徑跡,原因是紙板與平面鏡不垂直.
(2)如圖乙所示,把紙板F向后折,這是為了驗證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上.
(3)在探究反射角與入射角之間的關系時,得到了表中實驗數據.請你幫他分析實驗中的錯誤原因:把反射光線與平面鏡的夾角記成了反射角.
(4)在探究過程中,你認為最困難也是最關鍵的操作是平面鏡與紙板垂直.

分析 (1)實驗中紙板與鏡面應垂直放置;
(2)根據入射光線、反射光線和法線的關系進行分析,使光屏不在一個平面內,觀察現象,得出結論.
(3)由光的反射定律知,反射角應等于入射角,故他所測量的角不是反射角,而是反射光線與鏡面的夾角.
(4)本實驗主要研究的是兩角關系和三線關系,比較難操作的是確定入射光線和反射光線的位置的過程.

解答 解:(1)實驗中紙板應與鏡面垂直,否則在紙板F面上就看不到反射光線;
(2)實驗中,把紙板F向后折,紙板E、F不在一個平面上了,觀察F上還能否看到反射光線,因此這是為了驗證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內;
(3)根據反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射線與法線的夾角,入射角是入射線與法線的夾角,當入射角分別為20°、30°、60°時,反射線與法線的夾角,即反射角也應分別是20°、30°、60°,不是70°,60°、30°,而70°,60°、30°恰好是反射光線與鏡面的夾角;
(4)在探究過程中,比較難操作的是確定入射光線和反射光線的位置時還要保持平面鏡與紙板垂直;
故答案為:(1)紙板與平面鏡不垂直;(2)反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上;(3)把反射光線與平面鏡的夾角記成了反射角;(4)平面鏡與紙板垂直等.

點評 本題考查了學生對探究反射定律中操作中有關問題的了解與掌握和鏡面反射解釋相關問題,要求在實驗過程中要認真觀察、認真思考,提高自己的分析問題的能力.注意反射角是反射光線與法線的夾角,而不是反射光線與鏡面的夾角.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.一天,小聰放學回家看電視,看完后把遙控器一摁,電視機關了,他發現電視機上還有一個指示燈亮著(此時電視機處于待機狀態),于是他想:這時電視機是否還在消耗電能呢?一次,乘父母出差,他設計了如下方案進行探究:讓電視機處于待機狀態,然后拔掉其他所有電器的插頭或關掉開關,記下時間和家中電能表的讀數;去奶奶家住了兩天后回到家中,再記下此時的時間和電能表的讀數(記錄數據如表).
時    間電能表示數/kW•h
4月6日上午8:00115.8
4月8日上午10:00116.3
(1)在小聰外出的這段時間里,他家電視機消耗的電能是0.5kW•h;
(2)通過實驗,小聰得到的結論是:電視機在待機狀態時也消耗電能;
(3)小聰家電視機在待機狀態下消耗的電功率是10W;
(4)據估計,我市電視機在待機狀態下消耗的電能一年大約5400kW•h.若小聰家有1500W的電水壺一只、60W白熾燈2只、180W電冰箱一臺,這些用電器平均每天工作2小時,試通過計算說明這么多電能夠小聰家使用1500天.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小東利用如圖甲裝置探究“平面鏡成像的特點”.
(1)小東選用玻璃板而不選用平面鏡,因為這樣便于確定蠟燭所成像的位置;實驗時,小東在玻璃板交放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板后面放一支未點燃的蠟燭B,對這兩支蠟燭的要求是形狀、大小完全相同.

(2)實驗中,在尋找蠟燭A的像的位置時,如果無論怎樣沿桌面移動蠟燭B,都不能使它與蠟燭A的像重合,可能的原因是玻璃板與桌面不垂直.
(3)小東在得出平面鏡成像規律后,用圖乙所示方法測視力時,鏡中視力表的像到人的距離為4.6m.他用到的規律是像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.“這世界的太陽,因為自信才能把我照亮”,正在吃飯的小明聽到聲音就知道這是TFboys中王俊凱的聲音,小明的判斷主要是根據聲音的( 。
A.音調B.響度C.音色D.聲速

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.關于聲現象,下列說法正確的是( 。
A.打鼓用的力越大,鼓聲的音調就越高
B.航天員在“天宮號”飛船上講課的聲音是通過聲波傳回地球的
C.“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲
D.二胡演奏出的優美旋律,是由弦的振動產生的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖作圖正確的是(  )
A.
光從空氣射向玻璃的光路圖
B.
    力F1的力臂
C.
通電螺線管的極性
D.
   物體對斜面的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.學習密度知識后,劉明同學用實驗測量某品牌酸奶的密度:
(1)調節天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央紅線的右側,此時應向左(選填“左”或“右”)移動平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進行實驗的示意圖;依據圖中的數據填入表中的空格中.
物理量/單位空杯的質量
 m/g
杯和酸奶的質量
m/g
酸奶的體積
V/ml
酸奶的密度
ρ/Kg•m-3
測量值①33.4②82③40④1.215×103
(3)在以上實驗中,燒杯內壁會殘留部分酸奶而導致實驗結果偏大(選填“偏大”或“偏小”),如何做才能避免由此產生的實驗誤差?1.215×103

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.伍實同學利用密度為1.5×103kg/m3的橡皮泥進行造“船”比賽,他所用橡皮泥的體積為20cm3,造成的小船最大排水體積為100cm3.求:
(1)他所用的橡皮泥的重力;
(2)他所做的小船能裝載的貨物最重為多大?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.圖(a)和(b)是某同學用焦距不變的照相機拍攝的兩張天安門城樓的照片.下到說法中正確的是( 。
A.拍攝(a)時,相機與城樓的距離比拍(b)時大,膠片與鏡頭的距離比拍(b)時大
B.拍攝(a)時,相機與城樓的距離比拍(b)時大,膠片與鏡頭的距離比拍(b)時小
C.拍攝(a)時,相機與城樓的距離比拍(b)時小,膠片與鏡頭的距離比拍(b)時小
D.拍攝(a)時,相機與城樓的距離比拍(b)時小,膠片與鏡頭的跑離比拍(b)時大

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