實驗臺上有組裝好的實驗裝置,如圖19所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N。另外還有質量均為100g的鉤碼六個,秒表一塊(圖中未畫出)。要求利用上述實驗裝置和鉤碼、秒表設計一個實驗證明:用動滑輪提升重物時,如果拉力不變,則拉力的功率與速度成正比。
寫出主要實驗步驟。
(2) 設計實驗表格
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如圖3-2-11甲所示,在“探究不同物質的吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、________相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內____________________.
(2)水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖3-2-11乙所示.
① 根據圖甲可判斷出a物質是________________.
② 根據圖乙可判斷出________________吸熱能力強.
(3)本實驗采用的物理研究方法是________________法.
圖3-2-11
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火車在兩節車廂之間有兩間廁所,只有當兩間廁所的門都關上時(每扇門相當于一個開關),車廂中指示牌內的指示燈才會發光,顯示“廁所有人”的字樣,提醒旅客兩間廁所內都有人.請你把圖4-1-14中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖.
圖4-1-14
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學習了彈力知識后,小萱發現:給彈簧施加拉力,當拉力越大時,彈簧的伸長量就越大。于是小萱提出猜想:彈簧的伸長量跟所受拉力成正比。實驗桌上已經備有如下器材:一個滿足實驗要求的彈簧、一個鐵架臺、一個刻度尺、六個質量均為50g的鉤碼。請你利用上述實驗器材,設計一個實驗探究:“彈簧的伸長量(ΔL)跟所受拉力(F)是否成正比”。要求:(1)請寫出實驗步驟(可畫示意圖輔助說明); (2)畫出實驗數據記錄表。
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實驗桌上有滿足實驗需要的如下器材:天平(含砝碼)、容器內裝有適量的水的燒杯、輕細線、鐵架臺、底面積為S且側面有刻度的圓柱體金屬塊(其上表面有可拴細線的小孔)。請你利用上述器材設計一個實驗證明:物體沒入水中之前,下表面受到水向上的壓強與它浸在水中的深度成正比。請寫出實驗步驟,畫出實驗數據記錄表。
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在如圖4-2-12所示的電路中,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表.當開關S閉合后,為使兩燈均能發光,則( )
A.甲接電流表,乙接電壓表 B.甲、乙均接電流表
C.甲、乙均接電壓表 D.甲接電壓表,乙接電流表
圖4-2-12
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如圖4-3-12所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體,將它們串聯后連入電路中,這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小關系是( )
A.UAB>UBC,IAB=IBC B.UAB<UBC,IAB=IBC
C.UAB>UBC,IAB<IBC D.UAB=UBC,IAB<IBC
圖4-3-12
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在家庭電路中,下列說法正確的是( )
A.燈與控制它的開關是并聯的,與插座是串聯的
B.使用測電筆時,不能用手接觸到筆尾的金屬體
C.增加大功率用電器時,只需換上足夠粗的保險絲
D.電路中電流過大的原因之一是使用的電器總功率過大
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